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[主观题]

（)可促进块茎和球茎的形成，而（)促进茎叶生长。

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发布时间：2022-12-03

更多“（)可促进块茎和球茎的形成，而（)促进茎叶生长。”相关的问题

第1题

黄精和姜的地下部分，常横卧，节和节间明显，节上具鳞叶，其属于（)。

A.鳞茎

B.球茎

C.根状茎

D.块茎

E.叶状茎

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第2题

个人虽然已经形成某种固定的行为模式，但在群体条件下，由于群体模范和群体压力的作用会使某些符

合群体要求的个人行为得到表现和强化，而另一些不符合群体要求的行为则受到否定和压抑，这种参照群体的心理作用机制是()。

A行为感染与群体促进

B模仿

C提示

D创新

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第3题

（)是诱导和促进鳞茎形成的重要条件。

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第4题

朗读和诵读，都能促进学生对语言的吸收、积累和发展，促进学生良好语感的形成﹔但不利于写作能力提高、智力的发展、情操的陶冶。()

朗读和诵读，都能促进学生对语言的吸收、积累和发展，促进学生良好语感的形成﹔但不利于写作能力提高、智力的发展、情操的陶冶。（)

A.错误

B.正确

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第5题

朗读和诵读能促进学生对语言的吸收、积累和发展，促进学生良好语感的形成﹔但不有利于写作能力的提高、智力的发展、情操的陶冶。()

朗读和诵读能促进学生对语言的吸收、积累和发展，促进学生良好语感的形成﹔但不有利于写作能力的提高、智力的发展、情操的陶冶。（)

A.错误

B.正确

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第6题

教育的意义和价值

学前儿童数学教育的意义和价值____。

A、帮助学前儿童正确地认识世界

B、促进学前儿童的思维发展

C、促进学前儿童的情感和个性发展

D、帮助学前儿童形成数学概念。

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第7题

朗读和诵读都能促进学生对语言的吸收、积累和发展，促进学生良好语感的形成; 但不有利于写作能力的提高、智力的发展、情操的陶冶。()

朗读和诵读都能促进学生对语言的吸收、积累和发展，促进学生良好语感的形成; 但不有利于写作能力的提高、智力的发展、情操的陶冶。（)

A.错误

B.正确

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第8题

学前儿童数学教育的意义和价值____。

A.帮助学前儿童正确地认识世界

B.促进学前儿童的思维发展

C.促进学前儿童的情感和个性发展

D.帮助学前儿童形成数学概念。

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第9题

评定作用一旦顺利实现，可以促进个体提高自我素质水平，促进形成统一认可的规范，给()管理带来积极效应。

评定作用一旦顺利实现，可以促进个体提高自我素质水平，促进形成统一认可的规范，给（)管理带来积极效应。

A、企业资源

B、人力资源

C、人才资源

D、物资资源

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第10题

价格法的作用具体有（）

A.规范价格行为，发挥价格合理配置资源的功能

B.用法律形式促进价格合理形成

C.稳定市场价格总水平

D.保护经营者和消费者的合法权益

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第11题

绝经后妇女，补充雌激素可以预防骨质疏松的理由是（)。

A.减少骨吸收

B.刺激骨形成增加

C.使体重增加，从而增加骨密度

D.改善睡眠，促进钙的吸收

E.增加食欲，促进钙的吸收

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