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[判断题]

当幼儿遇到困难、挫折,即将放弃游戏意愿时,教师进行游戏介入。这种做法对吗?()

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更多“当幼儿遇到困难、挫折,即将放弃游戏意愿时,教师进行游戏介入。这种做法对吗?()”相关的问题

第1题

下列属于干预儿童游戏的原则是____。

A.尊重幼儿的年龄特征

B.以平等心与孩子沟通

C.尊重幼儿的游戏意愿

D.尊重儿童支配游戏材料的权利。

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第2题

幼儿按照自己的意愿,独立自主地确定游戏主题、构思内容、分配角色和制定规则的游戏是()。

A.结构游戏

B.角色游戏

C.表演游戏

D.戏剧游戏

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第3题

幼儿在解决游戏的矛盾中体验到成功的交往经验和失败的交往教训,学会在与同伴发生冲突时如何坚持自己的正确意见或放弃自己不正确的想法,学会运用交往的规则来引导自己的行为和协调人际关系,这说明幼儿在游戏中,()得到发展。

A、自控能力

B、想象力

C、自我意识

D、 交往能力

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第4题

大学生在求职择业中遇到困难和挫折时,应如何去调试自己的心态,用健康的心态去求职择业?()

A.树立正确的择业观

B.增强自身的就业力

C.客观的认识自我

D.提高抗挫折能力

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第5题

角色游戏活动过程中的指导要点有()。

A依据幼儿年龄特征进行相应指导

B鼓励幼儿按自己的意愿自主确定游戏主题

C教会幼儿分配和扮演游戏角色

D观察幼儿在游戏中的表现,适时介入指导

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第6题

对幼儿游戏教育作用的评价包括()。

A判断幼儿是否能按自己的意愿进行游戏,并能正确、创造性地使用和爱护玩具

B判断幼儿在游戏过程中能否克服困难,遵守规则,是否有较强的组织性和独立性

C判断游戏内容是否丰富、积极向上,益于幼儿身心发展

D判断幼儿在游戏中是否懂得谦让,以及与同伴合作而不妨碍他人

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第7题

实现理想的过程是个长期、艰巨的过程,因此()。

A.当理想一再遭遇挫折时,要反思理想的科学性,必要时改变理想,以保全自身。

B.如果实践证明理想在现世实现不了,就应该放弃,否则就是徒劳。

C.理想的实现需要各种条件,聪明人要审时度势,适时调整理想的内容,以确保成功。

D.理想的实现途径是艰难曲折的,但是,建立在科学理论基础上的理想,经过艰难曲折的锤炼,必定会发出更加耀眼的真理之光。

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第8题

当遇到困难和不幸时应该多找同事诉说,让他们安慰自己,分担自己的不幸。
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第9题

当被试遇到困难时,主试可以给他暗示或者提供其他形式的帮助。()
当被试遇到困难时,主试可以给他暗示或者提供其他形式的帮助。()

A.正确

B.错误

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第10题

教师在组织指导儿童开展角色游戏时的注意事项有()。

A.丰富儿童的知识经验

B.尊重儿童的意愿

C.在游戏中善于观察儿童的表现,进行个别教育

D.根据儿童游戏的情况,参与到游戏中,促进儿童游戏情节的发展

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第11题

当受助者遇到困难但尚未达到危及生存的程度时,社会工作者对其提供的帮助,我们可视为()。

A.助人

B.救难

C.解困

D.发展

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