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[主观题]

虚无假设和备择假设之间的关系是矛盾对立的。()

虚无假设和备择假设之间的关系是矛盾对立的。()

A、错误

B、正确

答案
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更多“虚无假设和备择假设之间的关系是矛盾对立的。()”相关的问题

第1题

虚无假设和备择假设之间是矛盾对立的。()
虚无假设和备择假设之间是矛盾对立的。()

A、错误

B、正确

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第2题

假设检验的步骤有以下哪些?()

A.根据问题要求,提出虚无假设和备择假设

B.选择适当的检验统计量

C.规定显著性水平

D.计算检验统计量

E.根据结果进行决策

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第3题

在假设检验中,我们都提出原假设,与原假设对立的假设称为()。

A、备择假设

B、单边检验

C、双边检验

D、以上都不对

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第4题

矛盾是反映 ()

A. 事物之间互相对立,互相排斥、互相否定关系的范畴

B. 主体和客体之间互相对立的范畴

C. 事物内部或事物之间的对立和同一及其关系的基本哲学范畴

D. 对立面之间互相联系、互相转化关系的范畴

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第5题

辩证法所说的矛盾是()。

A.对同一事物有两种不相容的判断

B.思想与客观事物的不相符合

C.对立双方相互联结、相互转化的趋势

D.事物之间和事物内部各要素之间的对立统一关系

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第6题

设计冲突又可分为设计目标冲突和设计结果冲突,设计目标冲突表现为设计方案或设计属性之间存在着对立和矛盾的关系。()
设计冲突又可分为设计目标冲突和设计结果冲突,设计目标冲突表现为设计方案或设计属性之间存在着对立和矛盾的关系。()

A、错误

B、正确

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第7题

理想和现实是一对矛盾,它们之间的关系既对立又统一。对于理想和现实的关系的理解,正确的是()

A.理想是现实的基础,现实是未来的理想

B.理想的生命力表现为对现实的肯定和接受

C.理想等同于现实,是不经任何努力立即可以实现的

D.理想总是美好的,而现实中既有美好的一面,也有丑陋的一面

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第8题

方差分析的一般步骤包括()。
方差分析的一般步骤包括()。

A、建立原假设和备择假设

B、选择显著性水平

C、选择检验统计量

D、给出判别准则

E、选择样本,计算结果,做出判断

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第9题

假设检验力是指该检验能够正确接受一个正确的备择假设的概率。()
假设检验力是指该检验能够正确接受一个正确的备择假设的概率。()

A、错误

B、正确

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第10题

苏霍姆林斯基说:“要知道,在创造人的工作上,两个雕塑家没有相互对立的立场是极其重要的。”强调的是()。

A、处理教师与学生家长的关系,最重要的是谋求在教育过程中有共同一致的立场

B、处理教师与学生家长的关系,最重要的是谋求在教育过程中教师要服从家长的立场

C、处理教师与学生家长的关系,最重要的是谋求在教育过程中家长要服从教师的立场

D、教师与学生家长之间没有任何矛盾。

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第11题

商品内在的使用价值和价值的矛盾,其最适合的外在表现形式是()。

A.商品生产者与使用者之间的对立

B.资本家与工人之间的对立

C.商品与货币之间的对立

D.私有制与社会化生产之间的对立

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