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[主观题]

书面表达。 这是你同桌小丽的部分作息时间表,请你根据表格的信息写一篇介绍小丽的短文。Xiao Li's scheduleTi

书面表达。
这是你同桌小丽的部分作息时间表,请你根据表格的信息写一篇介绍小丽的短文。

Xiao Li's schedule
TimeActivity
6: 30gets up
7: 00runs
7: 30eats breakfast
7: 50goes to school
8: 10school starts
12: 00eats lunch
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答案
暂无答案
更多“书面表达。 这是你同桌小丽的部分作息时间表,请你根据表格的信息写一篇介绍小丽的短文。Xiao Li's scheduleTi”相关的问题

第1题

小丽的妈妈总是说女孩要有女孩的样子,认为女孩子不能说话声音太大、语言粗鲁,小丽也这样要求自己,小丽最后变成这样。这是什么因素影响的

A.自我实现的预言

B.性别自我图式

C.性别强化

D.性别角色标准

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第2题

公文筐测验中,要求应聘者设计公文、撰写文件或稿件,用书面形式表达自己的思想和意见,这是考察()。

A.书面表达能力

B.决策能力

C.预测能力

D.分析判断能力

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第3题

你真正的感受相比情绪的表达在强度上减弱,这是情绪表达规则里面的()

A最小化规则

B最大化规则

C面具规则

D替代规则

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第4题

不择手段 小丽是一位刚大学毕业在一家外企就业的职员,年轻有才气,为使她快速成长起来,公司指定一位稍为比

不择手段

小丽是一位刚大学毕业在一家外企就业的职员,年轻有才气,为使她快速成长起来,公司指定一位稍为比她年长的在公司工作时间稍长的王女士当她的指导老师。这位王女士抽烟喝酒无所不能,但心胸不够开阔,每次小丽在工作中遇到不太懂的问题询问她时,她总是敷衍式地回答。小丽无法忍受王女士的所作所为,便对她敬而远之,尽量少请教她,工作努力自己完成,因为小丽的积极努力,取得了优秀的成绩,赢得了主管的赞赏。这时,不知什么原因王女士又有意无意想接近小丽,而小丽一直对王女士没有好感,比较冷漠的对待她,小丽的态度激怒了王女士,她开始在背后说小丽的坏话,起初小丽不知道,一次偶然的机会,当小丽正要进办公室的时候,正赶上王女士在说她的坏话,那天当小丽走到办公室窗口的时候,突然听到王女士在提到小丽的名字,小丽下意识的停下来,听到别的同事问“小王,你认为小丽这次能被经理批准出国培训吗?”王女士回答说:“她怎么能去?就她那差劲的体格,如果到了国外一生病,培训肯定会受影响,况且她正在谈恋爱呢,怎么舍得离开情人……”听到这里,小丽气不打一处来,因为说她谈恋爱是捏造的,根本没有这回事。但是,小丽还是忍住气,冷静地像什么也没有发生一样走进了办公室。两个星期以后,公司决定让王女士而不是她去国外培训,小丽想方设法查找原因,终于查出原因是公司主管考虑到小丽正在恋爱,估计舍不得放下男友去培训,就安排王女士去了。王女士编造了小丽谈恋爱的谎言,将出国培训的好事落到了她的头上。小丽真想揭开王女士的假面具,可是,如果那样做了又会怎样,思来想去,小丽一直犹豫不定。

小丽应该去揭穿王女士的真面目吗?如果你是小丽应该怎样去做?为什么?

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第5题

在学习的基础上, “能提出学习和生活中的问题,有目的地搜集资料,共同讨 论;结合语文学习,观察大自然,观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所 得;能在老师的指导下组织有趣味的语文活动,在活动中学习语文,学会合作; 在家庭生活、学校生活中,尝试运用语文知识能力解决简单的问题。 ” 这是语文 综合性第()学段目标。

A.五

B.八

C.三

D.二

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第6题

在学习的基础上,“能提出学习和生活中的问题,有目的地搜集资料,共同讨论;结合语文学习,观察大自然,观察社会,书面与口头相结合表达自己的观察所得;能在老师的指导下组织有趣味的语文活动,在活动中学习语文,学会合作;在家庭生活、学校生活中,尝试运用语文知识能力解决简单问题。”这是语文综合性第()学段目标。

A、五

B、八

C、三

D、二

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第7题

下面不是校园民谣歌曲是:()

A.橄榄树

B.红旗颂

C.同桌的你

D.校园的早晨

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第8题

下列歌曲反映了战乱时代知识分子心境的是?()

A.《脚夫歌》

B.《黄河船夫曲》

C.《同桌的你》

D.《五月的鲜花》

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第9题

下列歌曲反映了战乱时代知识分子心境的是?()

A.《脚夫歌》

B.《黄河船夫曲》

C.《同桌的你》

D.《五月的鲜花》

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第10题

下面哪些作品属于“校园民谣”?()

A.《同桌的你》

B.《睡在我上铺的兄弟》

C.《b小调雨后》

D.《寂寞是因为思念谁》

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第11题

《同桌的你》走红,使校园民谣正式踏入流行音乐的主流行列。()
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