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[单选题]

现代教学中，教师()

A.只是死板地完成教学目标

B.只是忠实地传递教学内容

C.只是机械地教授课本知识

D.教学内容具有了开放性和创新活力

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发布时间：2022-12-05

更多“现代教学中，教师（)A、只是死板地完成教学目标B、只是忠实地传递教学内容C、只是机械地教授课本知”相关的问题

第1题

教学过程最优化原则要求从若干可行的教学过程方案中，有意识地选择出一种方案，在同样条件下

，这种方案能够保证在完成学生的教养、教育和发展任务方面取得最高效率，而且使教师和学生付出的时间和精力均为合理。()

A. 完全正确

B. 全错误

c.有错误，但不完备

D. 部分存在错误

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第2题

教学媒体在教学中只是起辅助作用，不能代替教师生动、带有启发性的语言与姿态。（)

教学媒体在教学中只是起辅助作用，不能代替教师生动、带有启发性的语言与姿态。()

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第3题

在美术教学活动中，教师的示范只是重点与难点，而不是技能掌握的全过程。（)

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第4题

现代远程教育的教学模式中，教师的讲授是教学的主体形式。（)

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第5题

在现代教学活动中，教师是教学活动的主体，学生是教学活动的客体。（)

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第6题

在现代教学系统中，教师和学生二者之间的互动对于教学过程、教学结构起着决定作用，试述教学的三

种结构及其特点。

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第7题

教学系统设计的特征有（)A、教学系统设计的研究对象是不同层次的学与教的系统B、教学系统设计的

教学系统设计的特征有()

A、教学系统设计的研究对象是不同层次的学与教的系统

B、教学系统设计的研究方法是应用系统方法研究、探索教与学的系统中各个要素之间及要素与整体之间的本质联系，并在设计中综合考虑和协调它们的关系，使各要素有机结合起来以完成教学系统的功能

C、教学系统设计的目的是将传播理论、学习理论和教学理论等基础理论系统地应用于解决教学实际问题，形成经过验证、能实现预期功能的教与学系统

D、在教学系统设计中教师是主动的施教者;学生是外界刺激的被动接受者、知识灌输的对象

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第8题

现代教学论越来越重视教学中的人际交互作用，小组相互作用教学模式给予教师和学生面对面相互了解的机会，是实现各类教学目标，培养健全人格，促进个体社会化的有效途径，因此小组人数越多越好。()

现代教学论越来越重视教学中的人际交互作用，小组相互作用教学模式给予教师和学生面对面相互了解的机会，是实现各类教学目标，培养健全人格，促进个体社会化的有效途径，因此小组人数越多越好。（)

A.正确

B.错误

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第9题

教师观察的对象为（)

A.只是学生

B.只是教师本人

C.学生和教师本人

D.教学过程

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第10题

下列选项中全都是现代教学媒体的是（)。

A.投影仪、录音机、语音实验室

B.黑板、幻灯机、书本

C.电影机、模型、多媒体计算机

D.教师的口语和体态语、标本、挂图

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第11题

教学目标只是教学过程中教师教的目标，是教学活动所要达到的标准和质量规格。（)

教学目标只是教学过程中教师教的目标，是教学活动所要达到的标准和质量规格。()

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