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情感与理智（1)为什么说文学既是情感的又是认知的？（2)论述情感与理智的关系。

情感与理智 (1)为什么说文学既是情感的又是认知的？ (2)论述情感与理智的关系。

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发布时间：2022-12-04

更多“情感与理智（1)为什么说文学既是情感的又是认知的？（2)论述情感与理智的关系。”相关的问题

第1题

理智与情感（1)鲁迅说“长歌当哭，是必须在痛定之后的”，黑格尔说“啼哭在理想的艺术里也不应是

理智与情感 (1)鲁迅说“长歌当哭，是必须在痛定之后的”，黑格尔说“啼哭在理想的艺术里也不应是毫无节制的哀号，”……把痛苦和欢乐满肚子叫喊出来也并不是音乐”。结合对这两句话的理解，谈谈艺术中情感与理智的关系。 (2)论述理智与情感在艺术构思中的作用。 (3)理智与情感在艺术构思中的作用如何？

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第2题

文学欣赏过程中，欣赏主体多种心理机能里最活跃的因素是___

A.想象

B.思维

C.情感

D.理智

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第3题

文学对社会生活的情感评价为什么应该具有诚挚性与高尚性？

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第4题

关于人格结构方面，柏拉图在其灵魂说中倾向于（)三因素合成的观点，而亚里斯多德的灵魂说倾向于（)二因素论。

A.理性、意志与情欲; 理性认知与情感意志

B.理性认知与情感意志; 智慧、灵魂和性格

C.智慧、灵魂和性格; 智慧、灵魂和性格

D.理智和感情; 智慧、灵魂和性格

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第5题

相对而言，文学的文化价值的阐释者主要是一位文化内涵、文化意义、文化意向的()。

A.理智的觉察者

B.情感的体验者

C.理解者和解释者

D.评价者

E.对话者

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第6题

不属于一般男性消费者心里特征的是()。

A.购买行为的目的性与理智型

B.购买动机形成的迅速性及被动性

C.购买过程的独立性与缺乏耐性

D.注重商品的外观形象与情感特征

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第7题

EQ是()

A.情商

B.智商

C.情感

D.理智

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第8题

阐明情感评价的高尚品格及功利取向与文学尚“善”的审美价值追求之关系；诠释情感评价的诚挚情态及

艺术呈示之含义。

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第9题

在艺术创作过程中，理智和情感是无关的。换言之，情感根本不需要理智的约束。此题为判断题(对，错)。

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第10题

在审美情感中，人的理智、意志和（)处在和谐统一中。

A、感觉

B、想象

C、潜意识

D、情感

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第11题

青少年师生关系的出现的新特点有()

A.师生交往中要求更多的独立与尊重

B.教师在学生心目中的地位发生了改变，变得更注重其理智作用，否认其准监护者角色

C.青少年与其教师在情感上的亲密联系开始具有选择性

D.青少年对教师的要求和期望更高、更全面、更深刻

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情感与理智 （1)为什么说文学既是情感的又是认知的？ （2)论述情感与理智的关系。

情感与理智（1)为什么说文学既是情感的又是认知的？（2)论述情感与理智的关系。