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[主观题]

初等教育对象一般为5~11岁的儿童。()

初等教育对象一般为5~11岁的儿童。()

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更多“初等教育对象一般为5~11岁的儿童。()”相关的问题

第1题

初等教育对象一般为6~12岁的儿童。()

初等教育对象一般为6~12岁的儿童。()

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第2题

一般将多少岁作为儿童年龄的上限

A、11岁

B、17岁

C、14岁

D、18岁

E、9岁

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第3题

我国初等教育不平衡主要表现在:()

A.《义务教育法》贯彻不平衡

B.城乡发展速度、入学机会、教育资源、男女儿童受教育状况不平衡

C.我国不同民族之间、特殊儿童与正常儿童之间、贫困地区与一般农村相比,发展亦不平衡

D.各省区之间,各省内部的发展不平衡。

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第4题

如果一个实际年龄为10岁的儿童,其智力年龄是11岁,其智商是()。

A.0.9

B.90

C.110

D.1.1

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第5题

1984年,苏联公布了《普通学校和职业学校改革的基本方针》,提出

A.初等教育仍为4年

B.延长初等普通教育的学制1年,即把普通学校的学制改为4+5+2制,并要求把儿童入学年龄提早到六岁

C.把1984年学制改为3~4+5+2~3制,把初等教育年限改为3~4年,儿童入学年龄改为6~7岁,体现出了一定的灵活性

D.初等学校学制为4年,属于义务教育,但在一些农村和偏远地区仍实行3年

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第6题

2001年,美国联邦教育部发表了(),规划中提出了四大战略目标,其中战略目标一就是“为所有儿童的学习建立一个坚实的基础”。

A.《关于美国初等教育的报告》

B.《美国2000年教育战略》

C.《国家处在危急中:教育改革势在必行》

D.《2001—2005年战略规划》

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第7题

全民教育的重点是儿童初等教育和 ___________。

A.小学教育

B.农民扫盲

C.成人教育

D.成人扫盲

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第8题

由于整个斯巴达社会处于一种“____”的观念中,因此,斯巴达儿童的初等教育也带有很浓烈的军事色彩
,这不仅表现在儿童的学习内容上,也表现在儿童所接受初等教育的场所上。

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第9题

在西方奴隶社会时期儿童的初等教育具有哪些共同的特点?

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第10题

三民主义对初等教育的规定不包括( )。

A.使儿童整个身心融入三民主义中去

B.使儿童个性群性在其指导下进行

C.给儿童以信仰指导

D.在三民主义指导下发展智能

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第11题

女性,11岁,经常头晕、眼花,心悸、气短,精力不集中,学习能力降低,身体抵抗力下降,经常患感染性疾病,
采指尖血测定血红蛋白为100g/L。

根据上述症状分析该儿童可能缺乏()。

A.铁

B.维生素D

C.维生素E

D.蛋白质

E.钙

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