题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
情感的稳定性和控制能力差是小学生情感发展的特点。()
情感的稳定性和控制能力差是小学生情感发展的特点。()
A.错误
B.正确
答案
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A.错误
B.正确
第2题
A、有助于把握学科特性
B、口语交际教学能够奠定小学生坚实的语文能力基础:不但能够发展小学生的口头言语能力,满足日常生活的交际需要,而且能够为书面言语的阅读和作文发展奠定良好基础
C、口语交际教学对小学生心理发展有促进作用:为全面发展认知能力和情感提供了必要条件,对小学生的思维品质培养极为重要
D、有助于提高教学效率
第3题
A、错误
B、正确
第5题
A、错误
B、正确
第6题
A.正确
B.错误
第11题
A.小学生的注意力具有强烈的兴趣性、直观性和感情色彩,善于调节和控制自己的注意力。
B.小学生的思维水平从具体形象向抽象逻辑水平过渡,到小学高年级,小学生思维发展为抽象思维为主。
C.小学生的想象一般需要某种具体实物的支持,具有简单再现和直观、具体的特点。
D.小学生情感活动的最大特点是独立性较强,情感的实践性和持续性较差。