如何理解和评价文学风格是独特的言语形式的观点？

第1题

如何理解文学的时代风格？

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第2题

下列属于元代社会的特点及其对文学发展的影响的是（）

A.疆域辽阔，经济繁荣，俗文学兴盛。

B.民族压迫，矛盾尖锐，反抗意识强烈

C.文士发达，雅文学兴盛

D.多民族杂居，各民族文化融合，形成元代文学独特的风格

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第3题

幼儿园的（)对培养锻炼幼儿的独白言语具有独特的价值。

A.谈话活动

B.讲述活动

C.文学活动

D.听说游戏活动

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第4题

幼儿园的()对培养锻炼幼儿的独白言语具有独特的价值。

A.谈话活动

B.听说游戏活动

C.讲述活动

D.文学活动

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第5题

教师语言风格是指教师在长期教育教学活动中运用口语而逐步形成的相对稳定的、富有成效的、积极独特的言语氛围与言语格调，是教师语言艺术成熟的标志，形成稳定而富有特色的教师语言风格是每位教师锤炼教师语言的最高境界。（)

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第6题

从言语的角度来看，文学风格与词语的（）有关。

A.分布频率

B.长短

C.词性

D.结构

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第7题

以周作人为代表的所谓学者式的散文流派主要有什么特点？周作人散文的独特风格在文学史上产生了什么样的影响？

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第8题

日本独特的文学形式有 () 。

A.谚文

B. 和歌

C. 浮世绘

D. 徘句

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第9题

怎样理解文学风格的时代性？

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第10题

幼儿园的文学活动的组织包括学习作品、理解体验作品、迁移作品经验和()四个层次。

A.用自己的言语概括作品的内容

B.学习作品中的优美词句

C.创造性想象和语言表述

D.分析作品内涵

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第11题

如何理解“心理护理是运用于护理领域的独特概念”？

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