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[单选题]

幼儿园的文学活动的组织包括学习作品、理解体验作品、迁移作品经验和()四个层次。

A.用自己的言语概括作品的内容

B.学习作品中的优美词句

C.创造性想象和语言表述

D.分析作品内涵

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更多“幼儿园的文学活动的组织包括学习作品、理解体验作品、迁移作品经验和()四个层次。A、用自己的言”相关的问题

第1题

幼儿园其他教育活动与语言教育的关系是()。

A.各种教育活动为儿童提供了语言活动的素材

B.某些教育活动为儿童进行言语表达和言语交际提供了条件

C.任何活动中都要使用语言,因此其他活动可代替语言活动

D.其它活动的学习中要强调儿童语言的发展

E.其他符号性的教育活动可以帮助儿童理解语言的符号特性

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第2题

幼儿园歌唱活动的基本环节包括以下几个步骤()。
幼儿园歌唱活动的基本环节包括以下几个步骤()。

A、导入新歌

B、多形式欣赏感受歌曲

C、多形式支持幼儿学习歌曲

D、创造性演唱

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第3题

幼儿园规章制度的内容:()

A.确定组织系统各层次各部门的工作制度与人员职责

B.确定全园和各部门工作学习的秩序和标准

C.制定教职工行为规范

D.对各类活动协调管理的规定

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第4题

提出“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机 联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中。”的文件是()。

A.幼儿园工作规程

B.幼儿园教育指导纲要

C.幼儿园工作条例

D.关于卫生改革与发展决定

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第5题

幼儿园的()对培养锻炼幼儿的独白言语具有独特的价值。

A.谈话活动

B.听说游戏活动

C.讲述活动

D.文学活动

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第6题

幼儿园体育课的特点包括()。

A.幼儿园体育课是幼儿园教学计划的一项内容

B.幼儿园体育课要求幼儿必须参加,有强制性

C.幼儿园体育课是体力活动和智力活动紧密的结合

D.以游戏形式来组织各种身体动作的练习和活动。

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第7题

《幼儿园教育指导纲要》内容与要求中强调幼儿的主动学习,主要目的是()。

A.希望教师要改革教学方式,不要把关注点过分集中在具体知识或技能的教学上

B.着力组织适合幼儿的活动,创造适宜的教育环境

C.从幼儿的实际生活中去发现教学赖以展开的资源

D.通过作用于幼儿的活动来对幼儿发生影响,让他们获得一定的知识和技能

E.从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展

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第8题

组织策略就是()

A.一种通过形成新旧信息间的联系使新信息更有意义,从而促进对新信息的理解与记忆的策略

B.对相关信息进行归类和整理的过程

C.注意在学习过程中的运用,它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制

D.监控、指导认知过程进行的策略,包括计划策略、监控策略和自我调节策略

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第9题

以低幼儿童文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动是()。

A、谈话活动

B、讲述活动

C、文学阅读活动

D、语言游戏活动

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第10题

幼儿园教育活动的言语指导方法包括讲述、讲解和谈话。()
幼儿园教育活动的言语指导方法包括讲述、讲解和谈话。()

A.正确

B.错误

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第11题

幼儿园运动会的主要内容包括()等三种类型的活动。

A.体育表演

B.远足活动

C.体育竞赛

D.体育娱乐

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