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[多选题]

教师加强法律学习的途径有（)。

A.网络学习

B.组织学习

C.自我学习

D.在实践中学习

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发布时间：2022-12-03

更多“教师加强法律学习的途径有（)。”相关的问题

第1题

幼儿园为家园合作开辟沟通渠道的途径有（)。

A)教师要以诚相待,放下权威

B)引导家长对自己孩子在幼儿园活动中的表现进行观察

C)为家园双方提供相互交流的网络平台

D)定期就儿童的家园表现进行交流

E)家访工作要落到实处

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第2题

协作学习的基本要素是()。

A.协作小组

B.网上教师

C.教学资源库

D.网络环境

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第3题

常用的确定广告媒体使用进度的方法有（)三种。

A.先多后少法

B.先少后多法

C.滚雪球式渐次加强法

D.水平支出法

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第4题

新课程改革由于完全打破教材中心地位，来自学生、家长、网络、社区的课程资源无限丰富，教师不可能也没有必要再充当百科全书式智慧圣者，应当成为学生学习活动的参与者。()

新课程改革由于完全打破教材中心地位，来自学生、家长、网络、社区的课程资源无限丰富，教师不可能也没有必要再充当百科全书式智慧圣者，应当成为学生学习活动的参与者。（)

A.错误

B.正确

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第5题

依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和（)。

A.失败一成功律

B.刺激律

C.准备律

D.成功一成功律

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第6题

生态旅游者培养的途径有哪些()

A.自我学习

B.社会教育

C.生态旅游区现场教育

D.学校学习

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第7题

教师引导儿童学习剪纸的基本剪法有（)。

A.目测剪

B.沿轮廓剪

C.折叠剪

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第8题

艺友制便是学生(称艺友)与有经验的教师(称导师)交朋友，在实践中学习当教师，边干边学。()

艺友制便是学生（称艺友)与有经验的教师（称导师)交朋友，在实践中学习当教师，边干边学。（)

A.正确

B.错误

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第9题

治理理论的研究途径有()。

A.政府管理的途径

B.公民社会的途径

C.合作网络的途径

D.公司的途径

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第10题

建立教师评价的指标体系应考察的维度有()。

A.结果维度

B.教育维度

C.学习维度

D.创造维度

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第11题

政府间关系的研究途径有（)。

A.传统的中央控制模式

B.地方自治模式

C.网络模式

D.特区模式

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