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[主观题]

合作式学习教师对材料的投放要体现材料的合作性、互赖性、灵活性和（)。

A.结构性

B.操作性

C.针对性

D.开放性

答案

暂无答案

发布时间：2022-12-05

更多“合作式学习教师对材料的投放要体现材料的合作性、互赖性、灵活性和（)。”相关的问题

第1题

合作学习是一种小组成员按照一定的互动结构进行互动学习的系统学习方法，它与其他学习方法的不同点包括：（)

A.合作学习是由学习管理者安排学习材料

B.学生们通过主动参与学习对自己的学习负责

C.合作学习的前提是坚信小组工作比个人单独学习效果好

D.学习的动力来源于有计划的与同伴的相互作用

E.学习的动力来源于教师提供的材料

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第2题

档案袋要想为学生和教师对学习过程做全面的评价提供帮助，就必须包括以下材料()

A.准备材料

B.最初的草稿

C.工作的过程

D.最终产品

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第3题

教师在考察活动区的设置情况是不考虑（)

A.各个活动区的使用率，以了解目前的设置是否符合孩子的兴趣和需要，并及时进行调整

B.幼儿所获得的学习经验

C.活动材料的数量和难易程度，教师以此来考虑材料的投放或变换问题

D.幼儿间的冲突与环境的关系以及事故与环境的关系

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第4题

班级物质环境要注意周期性或非固定性的变换，如主题墙布置内容的增减与更换，区角内容的周期性更换、游戏材料的投放的变换等。这些体现的环境创设的要求是（)

A.稳定性

B.流变性

C.周期性

D.与课程的相呼应

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第5题

教师间以学习、研究为目的而进行的合作称为研究式合作。()

教师间以学习、研究为目的而进行的合作称为研究式合作。（)

A.错误

B.正确

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第6题

活动区材料的投放要有计划，根据幼儿学习特点和()，应分期分批由易到难、由浅入深有序地投放材料。

A.兴趣

B.性别

C.爱好

D.认知发展规律

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第7题

小组活动形式存在着一些问题，主要有____。

A.对教师有较高的要求

B.幼儿之间很难更多的交往和学习机会

C.幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习

D.教学目标上的整齐划一。

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第8题

材料中国提出并推动“一带一路”建设，就是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神，探索新形势下国际经济合作与发展的新模式。特别是推动实现互联互通，为沿线国家加强经贸往来创造物质基础和便利条件，在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章，最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。根据材料，“一带一路”建设的根本目的是什么？它体现了世界经济发展的什么趋势？

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第9题

发现法是布鲁纳于20世纪50年代末所倡导的教学方法，其优点有（)。

A.有利于发挥学生的主观能动性，学生通过自己的积极的思维活动而获得的知识，记忆牢固，易于检索，运用灵活

B.发现法要求学生自己去探索和发现新知识，在探索和发现过程中，学生必须有高级的心理活动介入

C.发现法要求学生在教师提供的启示性材料的基础上，自己去探索和发现新知识

D.根据分支式程序所提供的补充的材料，及时纠正错误。这样就有利于减少学习中的错误率，使学习得以顺利进行

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第10题

小组活动形式存在着一些问题，重要有____。

A.对教师有较高的要求

B. 幼儿之间很难更多的交往和学习机遇