在培训设计中,行为主义者注重设计环境以实现知识迁移,而认知主义者则强调突出有效的加工策略。()
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
第1题
A.正确
B.错误
第2题
A.查找被审计单位内部控制运行中的所有重大缺陷
B.了解被审计单位情况及其环境
C.实施审计程序,以了解被审计单位内部控制的设计
D.实施穿行测试,以确定被审计单位相关控制活动是否得到执行
第5题
A、错误
B、正确
第7题
A.正确
B.错误
第8题
A、设计和执行内部控制以防止或发现舞弊是管理层的责任
B、已向注册会计师披露了其对舞弊导致的财务报表重大错报风险的评估结果
C、已向注册会计师披露了已知的涉及管理层、在内部控制中承担重要职责的员工以及其舞弊行为可能对财务报表产生重大影响的其他人员的舞弊或舞弊嫌疑
D、已向注册会计师披露了从现任和前任员工、分析师、监管机构等方面获知的、影响财务报表的舞弊指控或舞弊嫌疑
第9题
A.确立目标
B.设计培训计划
C.培训需求分析
D.实验培训
第10题
A.对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
B.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
C.对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
D.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
第11题
A.信息技术在企业的应用并不改变注册会计师制定的审计目标
B.系统的设计和运行对业务流程和控制的了解会产生直接的影响
C.系统的设计和运行不会对审计风险的评价产生直接影响
D.在高度电算化的信息环境中,业务活动和业务流程引发了新的风险,从而使具体控制活动的性质有所改变