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[主观题]

古代希伯来学前教育的会堂教育时期,主要采用家长制加体罚的教育方法。()

古代希伯来学前教育的会堂教育时期,主要采用家长制加体罚的教育方法。()

A.错误

B.正确

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更多“古代希伯来学前教育的会堂教育时期,主要采用家长制加体罚的教育方法。()”相关的问题

第1题

古代希伯来会堂教育时期,教育方法为:()

A.家长制

B.神谕

C.体罚

D.灌输

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第2题

在古希伯来会堂教育时期,教师采用的教育儿童的主要方式是:()

A.口授法

B.实验法

C.评价法

D.表扬法

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第3题

封建社会是我国古代学前教育的奠基时期。()
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第4题

论学前教育的意义主要有:____。

A.幼稚期是人生可塑性最大的时期,需要有适当的环境与优良的养育

B.学前教育是一切教育的基础,对各种教育要发生深刻的影响

C.为了减轻工作妇女对养育子女的负担,迫切需要幼稚教育

D.为使特殊儿童能得到社会的养护

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第5题

封建社会学前教育特点:

A.学前教育成为普通平民家庭教育的组成部分

B.功利主义倾向大,主要重教轻养

C.内容涵盖德、智、体方面

D.受儒家思想规范指导

E.古代蒙养教材内容丰富

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第6题

希伯来法系是公元前11世纪至公元1世纪古代希伯来国家法律的总称。因犹太人使用的语文称希伯来文而得名。()
希伯来法系是公元前11世纪至公元1世纪古代希伯来国家法律的总称。因犹太人使用的语文称希伯来文而得名。()

A.错误

B.正确

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第7题

古代希伯来一般以家庭作为子女受教育的场所。在希伯来人的家庭中,父亲是一家之长,父训就是法律。父亲既是家庭的祭师又是子女的教师。()
古代希伯来一般以家庭作为子女受教育的场所。在希伯来人的家庭中,父亲是一家之长,父训就是法律。父亲既是家庭的祭师又是子女的教师。()

A.错误

B.正确

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第8题

福禄贝尔的主要学前教育思想是教育应当适应儿童的发展。()
福禄贝尔的主要学前教育思想是教育应当适应儿童的发展。()

A.错误

B.正确

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第9题

当代学前教育评价的发展趋势是()。
当代学前教育评价的发展趋势是()。

A、评价目的强调促进学前教育的发展

B、重视自评和他评相结合

C、重视定性和定量评价相结合,客观评价与主观描述相结合

D、教育评价主要用来鉴别学生,选拔适合教育的儿童

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第10题

当代学前教育评价的发展趋势是()

A.评价目的强调促进学前教育的发展

B.重视自评和他评相结合

C.重视定性和定量评价相结合,客观评价与主观描述相结合

D.教育评价主要用来鉴别学生,选拔适合教育的儿童

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第11题

古代罗马是西方学前教育思想的摇篮。()
古代罗马是西方学前教育思想的摇篮。()

A、错误

B、正确

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