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[多选题]

动机是直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态为的直接原因和内部动力。动力是由____组成。

A.内驱力

B.需要

C.诱因

D.期望

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更多“动机是直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态为的直接原因和内部动力。动力是由____组成。”相关的问题

第1题

()是指直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态,是行为的直接原因和内部动力。

A.感觉

B.注意

C.动机

D.思维

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第2题

()是由某种需要所引起的直接推动个体活动、维持已引起的活动并使该活动朝向某一目标以满足需要的内在过程或内部心理状态。

A.动机

B.定势

C.欲望

D.驱力

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第3题

诱因是指能够激起有机体的定向行为、并能满足某种需要的外部条件或刺激物。()
诱因是指能够激起有机体的定向行为、并能满足某种需要的外部条件或刺激物。()

A.错误

B.正确

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第4题

动机是激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。()
动机是激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。()

A.错误

B.正确

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第5题

消费者的()就是消费者在一定的()动机的支配下,为了满足某种需要而()的行为。

A.购买能力

B.购买行为

C.购买欲望

D.选择物品

E.购买商品

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第6题

所谓“需要”,是指()。

A.人们缺乏某种东西而产生的一种“想得到”的心理状态

B.指个人从事某种活动的心理倾向、行为发生的内在驱动力和直接原因

C.愿望、念头、理想的形式表现出来

D.需要在动机的基础上产生

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第7题

下列关于动机的说法正确的是()。

A.动机是激励或推动人们去行动以达到一定目的的内在动因

B.学习动机是对学生的学习起推动作用的心理因素,是引起和维持学习活动的动力机制

C.根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机

D.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性

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第8题

____是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要,是影响学生学习的一种重要的非认知因素。

A.学习目标

B.学习动机

C.学习热情

D.学习策略

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第9题

个体在从事有目的的活动过程中,遇到无法克服的障碍或干扰,致使个人动机不能实现,个人需要不能满足的情绪状态。指的是:()

A.心理挫折

B.心理因素

C.心理健康

D.健康

E.心理防御机制

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第10题

内在动机是指由学习结果或学习活动以外的因素作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力。学习活动只是达到目标的手段。()
内在动机是指由学习结果或学习活动以外的因素作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力。学习活动只是达到目标的手段。()

A.错误

B.正确

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第11题

以下属于从外在观点对动机下定义的是()。

A.动机是推动人们行为的内在力量

B.动机是为实现一个特定的目的而行动的原因

C.动机是个体的内部过程

D.动机是一种需要所推动,达到一定目标的行为动力,它起激起、调节、维持和停止行动的作用

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