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[主观题]

上第一节课读书记忆效果特别好,可能因为不受到倒摄抑制的影响的作用。()

上第一节课读书记忆效果特别好,可能因为不受到倒摄抑制的影响的作用。()

A.正确

B.错误

答案
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更多“上第一节课读书记忆效果特别好,可能因为不受到倒摄抑制的影响的作用。()”相关的问题

第1题

可能你经常有这样的经历:正与朋友海阔天空地聊着时你有点打瞌睡了,突然你的朋友说:“你怎么不听
我说话啊!”你马上回答“我听着呢”并复述了一下他刚说过的一些内容。可能你自己也感到奇怪,因为刚才你的确没有好好听,但却能记起他说过的话。事实上,这只不过是你朋友最后说的一两句话还在你耳朵里嗡嗡,而你迅速地把它们提取出来罢了。回声贮存对大家听课做笔记也十分重要,因为你不可能即时逐字把老师的话全都记下来,当老师稍有停顿时,你就可以利用回声贮存把一句话写出来了。这种现象叫做“回声贮存”,是众多记忆现象中的一种。记忆作为一种负责的认知过程,对个体有着重要影响。根据信息保持长短,记忆可以划分为感觉记忆、短时记忆与长时记忆。请分析三种记忆类型的概念性质与特点。

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第2题

特别看重读书市场效果的是()

A.“左翼小说”

B.“京派”小说

C.“海派”小说

D.“社会剖析派”

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第3题

学校里,很多同学发现当天学习的公式、课文、单词,如果不及时加以复习,很快就出现遗忘。为此,同学
们都在课前预习和课后复习。在学习中,同学们还发现早晨起床后和晚上临睡前是记忆效果最好的时候,并且在背诵课文时,第一段和最后一段背诵的效果好。

问题:

(1)遗忘的规律是什么?

(2)“早晨起床后和晚上临睡前的记忆效果好”,可以用什么理论解释?如何解释。

(3)“背诵课文时,第一段和最后一段背诵效果好”,这是什么现象?

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第4题

对于不读书、上课不听课乃至离家出走的学生, 你的看法和对策是:

A.这类学生受到家庭和社会的影响,已经“定型”,只要不出大事,能维持到毕业就行了

B.老师费尽心机做工作,好不到几天又故态复萌,这些学生最好回家或转走

C.这些学生因为学习差,染上了不良习惯,父母不爱,同学不喜欢,老师要多爱他们,理解他们的难处,坚持关心、帮助他们

D.联系家长对他们每天的生活言行严加管束

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第5题

年幼儿童记忆能力特别好,记住了的东西都可以很好的回忆起。()

年幼儿童记忆能力特别好,记住了的东西都可以很好的回忆起。()

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第6题

WDL是北京华康信息技术开发的电子读物文件格式,它解决了不同软件平台和语言系统互相不兼容的问题,这种格式对汉字和文档中() 的支持效果特别好。

A.图片

B.声音

C.动画

D.链接

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第7题

下面对认知风格的描述中错误的是()。

A、根据对问题思考速度上的差异可以区分出冲动与沉思两种认知风格

B、女孩的记忆和语言能力比男孩好原因可能是因为女孩多采用继时性的加工风格

C、因为场独立性比场依存性的人的心理分化水平较高,因此场独立性要优于场依存性

D、认知风格是个人偏爱使用的信息加工方式,代表的是人们的典型行为

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第8题

当你心境特别糟糕时,有人问你童年的经历,最有可能引起你的( )。

A.负面记忆

B.糟糕的情绪会阻碍回忆

C.中性回忆

D.正面记忆

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第9题

In the Mall of America, some special activities for young people are often held, lik
e hearing stories, reading or doing arts and crafts.

A)美国购物商场特别吸引那些喜欢听故事、喜欢读书或喜欢制作工艺品的年轻人。

B)因为年轻人在那里举办一些听故事、朗读或制作工艺品的活动,所以美国购物商场特别吸引人。

C)在美国购物商场有一些特别活跃的年轻人,他们喜欢在一起创作艺术品。

D)美国购物商场还常为年轻人举办一些特别活动,如听故事、朗读或制作工艺品。

E)年轻人还常在美国购物商场举办一些特别活动,如听故事、朗读或制作工艺品。

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第10题

根据影响记忆保持的因素和遗忘的规律,采取哪些方法复习效果最好?这些方法复习效果好的原因是什么?

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第11题

学习后休息,往往比学习后继续学习其他材料记忆的效果好,这是由于()

A、过度学习的作用

B、记忆恢复的作用

C、倒摄抑制的作用小

D、前摄抑制的作用小

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