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[主观题]

以低幼儿童文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动是（)。

A、谈话活动

B、讲述活动

C、文学阅读活动

D、语言游戏活动

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发布时间：2022-12-11

更多“以低幼儿童文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动是（)。”相关的问题

第1题

以低幼儿童文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动是（)。

A、谈话活动

B、讲述活动

C、文学阅读活动

D、语言游戏活动

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第2题

幼儿园的文学活动是围绕（)展开活动的。

A.幼儿喜欢的表演

B.幼儿喜欢看的图书

C.低幼儿童文学作品

D.幼儿已有的经验

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第3题

文学艺术的方法是指在科学教育过程中运用低幼艺术作品、低幼艺术作品等作为学前儿童科学教育活动的内容和手段,来进行科学教育,以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法。（)

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第4题

西周时期以“六艺”为基本教育内容，其中，书、数作为（）、主要是小学的课程，礼、乐、射、御作为（），是大学的课程。

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第5题

以具体作品为例，试论儿童文学作品的语言特征。

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第6题

幼儿园各班设置语言区的内容包括()。

A.教师应投放一些方格本,以便让儿童练习写字

B.教师在语言区里投放一些填画游戏卡,以便有兴趣的儿童练习运笔

C.教师在语言区里给儿童准备图片或剪贴用具,以便儿童练习讲述或边制作边讲述

D.教师在语言区里准备录音机和故事、诗歌磁带,以便儿童根据自己的喜好,有选择地收听文学作品

E.教师在语言区里投放一些识字卡片,以便有兴趣的儿童认读汉字

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第7题

光谱活动是为光谱评估而设计的，其目的在于提供一种真实的评估环境，以全面而切实地了解儿童，并在活动区发现儿童的强项。（)

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第8题

我国古代培养“君子”的目的决定了以“四书”“五经”作为基本教育内容，这是教育目的（)的具体体现。

A.导向功能

B.选择功能

C.控制功能

D.评价功能

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第9题

低幼儿童节奏型发展特征是什么？

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第10题

儿童文学教育的内容有()。

A.指导儿童艺术地再现文学作品

B.指导儿童感知不同体裁的儿童文学作品

C.指导儿童理解部分文学作品的思想内容

D.指导儿童仿编文学作品E. 指导儿童创编文学作品

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第11题

低幼儿童在旋律轮廓线方面的辨别特征是什么？

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