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[主观题]

一个盒子中有4个球,球上分别标有号码0,1,1,2,从盒子中有放回的任意取出2个球,设X为取出的球上的号码的乘积,(1)求X的分布列;(2)P(X<1)。

一个盒子中有4个球,球上分别标有号码0,1,1,2,从盒子中有放回的任意取出2个球,设X为取出的球上的号码的乘积,(1)求X的分布列;(2)P(X<1)。

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更多“一个盒子中有4个球,球上分别标有号码0,1,1,2,从盒子中有放回的任意取出2个球,设X为取出的球上的号码的乘积,(1)求X的分布列;(2)P(X<1)。”相关的问题

第1题

罐中有6个分别标有号码1、1、2、2、2、3的球,从罐中随机地取两个球,用X记两个取得球上号码的和,用Y记两个号码的
差(只取正值或0)。求:
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第2题

袋中有N个大小相同,重量相同的球,分别标有号码k=1,2,…,N,从中任取一球,以X记其号码,现进行n次有放回抽样(n<

袋中有N个大小相同,重量相同的球,分别标有号码k=1,2,…,N,从中任取一球,以X记其号码,现进行n次有放回抽样(n<N),表示样本均值,试将E(),D()表成N的函数.

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第3题

求下面随机试验的样本空间:将分别标有字母a,b的两只球任意放入三个盒子,分盒子不同与盒子相同两种情况.
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第4题

袋中有6只球,其中3只球上各标有一个点,两只球上各标有两个点,一只球上标有三个点.从中任取3只球,求点数之和
X的数学期望E(X)与方差D(X).
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第5题

现有n个小球和n个盒子,均编号1,2,…,n.将这n个小球随机地投入这n个盒子中,每盒1球,求至少有一个小球与所投盒
的号码相同的概率.
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第6题

袋中有10个球,分别编有1至10的号码,从中任取一球,设A=“取得的球的号码是偶数”,B=“取得的球的号码是奇数”,C=
“取得的球的号码小于5”,问取得的球的号码是6、8或10,可以用( )来表示.

A.A-AC B.C-B C.D.E.

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第7题

袋中有10只球,分别有号码1至10.从中任意取一只球,设A表示事件“取得球的号码是偶数”(写作A={2,4,6,8,10}),B

袋中有10只球,分别有号码1至10.从中任意取一只球,设A表示事件“取得球的号码是偶数”(写作A={2,4,6,8,10}),B表示事件“取得球的号码是奇数”,C表示事件“取得球的号码小于5”.下列符号分别表示什么事件?

(1) (A∩B)∪C;(2);(3) A∩C

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第8题

2 袋中有10只球,分别有号码1至10.从中任意取一只球,设A表示事件“取得球的号码是偶数”(写作A={2,4,6,8,10}),

2 袋中有10只球,分别有号码1至10.从中任意取一只球,设A表示事件“取得球的号码是偶数”(写作A={2,4,6,8,10}),B表示事件“取得球的号码是奇数”,C表示事件“取得球的号码小于5”.下列符号分别表示什么事件?

(1) (A∩B)∪C;(2);(3) A∩C

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第9题

结构体和共用体 1.实验目的 ①掌握结构体型变量的定义和使用。 ②掌握结构体型数组的概念和使用。 ③掌握链

结构体和共用体

1.实验目的

①掌握结构体型变量的定义和使用。

②掌握结构体型数组的概念和使用。

③掌握链表的概念,初步学会对链表进行操作。

④掌握共用体的概念与使用。

2.实验内容

编程序,然后上机调试运行。

①输入和运行以下程序

union data

{int i[2];

float a;

long b;

char c[4];

}u;

main()

{ scanf("%d,%d",&u.i[0],&u.i[1]);

printf("i[0]=%d,i[1]=%d,a=%f,b=%ld,c[0]=%c,c[1]=%c,c[2]=%c,c[3]=%c",u i[0],u i[1],u.a,u.b,u.c[0],u.c[1],u.c[2],u.c[3]);

输入两个整数10000、20000给u.i[0]和u.i[1],分析运行结果。

然后将scanf语句改为:

scanf(”%ld",&u.b);

输入60000给b,分析运行结果。

②从键盘输入一个人的姓名、年龄、性别和身高,然后将它们打印出来。

③在某个选举区中共有500个选民,有6个候选人,要求编写一个程序来统计并显示每一个候选人的得票数量。

④在一个盒子中有红、绿、蓝、白四种颜色的球各若干。现在需要依次从盒子中取出两个球,问取出的两个球颜色不同的可能取法共有多少?编程打印出可能的取法。

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第10题

将3个球放置到4个盒子中去,求下列事件的概率:
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第11题

袋中有球12个,2白10黑,今从中取4个,试求(1)恰有一个白球的概率(2)至少有一个白球的概率。

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