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[主观题]

高尔基说“()”,但他又说:“艺术是创造性的工作。”可见,创造人物,实际上指的是“创造人物性格”。

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更多“高尔基说“()”,但他又说:“艺术是创造性的工作。”可见,创造人物,实际上指的是“创造人物性格”。”相关的问题

第1题

高尔基曾经指出:“最深刻,最鲜明,在艺术上十分完美的英雄典型,乃是()所创造的。”
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第2题

“无论就时间,就美还是就创造天才来说,人民总是第一个哲学家和诗人。这句话是()说的。A.高尔基B.

“无论就时间,就美还是就创造天才来说,人民总是第一个哲学家和诗人。这句话是()说的。

A.高尔基

B.列宁

C.托尔斯泰

D.鲁迅

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第3题

以下艺术哲学的观点,属于杜夫海纳的是()。

A.审美经验现象学

B.艺术创造论

C.艺术模仿自然

D.绘画展现本质说

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第4题

为什么说艺术品在艺术创造一艺术品一艺术接受的动态流程中具有他律性 ()

A.艺术品是为接受、欣赏者而存在的

B.艺术品的意象是创作主体审美经验和心理创造的结果

C.艺术品中凝定的意象只是潜在的

D.艺术品中的艺术性是绝对的

E.艺术品的展现需要艺术商品的市场

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第5题

为什么说《儒林外史》是小说艺术的杰出创造()

A.讽刺文学的典范

B.散中有骨的结构方式

C.《儒林外史》结构独特

D.从儒林群丑可笑的喜剧表面去挖掘其内在的悲剧意蕴

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第6题

为什么说艺术品在艺术创造一艺术品一艺术接受的动态流程中具有开放性 ()

A.向艺术家开放,艺术家创造的意象才能物态化为艺术品

B.向接受者开放,接受主体重建意象才能呈现它的基本性质

C.向过程开放,艺术品是创作主体和接受主体之间的形式符号

D.向社会开放,艺术品才具有社会意识形态的性质

E.向社会开放,所谓的艺术品才能具有审美活动参与其中

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第7题

把我们亲身经历的东西移于事物之上,使这类事物更易接近、更亲切、更易理解,这种创造艺术的方式就是
()

A.恣情说

B.移情说

C.表现说

D.比物说

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第8题

高尔基早期创作的思想艺术特征是什么?
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第9题

()极力主张美术教育对培养儿童创造力的价值,他明确地说明了自己的观点:“在艺术教育中,艺术只是一种达到目标的方法,而不是一个目标;艺术教育的目标是使人在创造的过程中变得更富于创造力,而不管这种创造力将施用于何处。”。

A.罗恩菲尔德

B.罗恩尔德

C.罗恩菲德

D.罗菲恩尔德

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第10题

热量利用系数ξ说明了全部热量的利用程度,为什么又说它不能完善地衡量循环的经济性?
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第11题

为什么说采用均衡分析方法,总是不完全符合所研究的问题的实际情况?假如是这样的话,为什么我们又说,科学理论
对于指导实践有重大意义?
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