素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称（)。A、禀赋B、天资C、资质D、天赋

第1题

素质是一个人先天具有的生理特征，包括神经系统、感觉、运动器官大脑的特点，因此这些特点是通过

遗传获得的，后天无法改变。()

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第2题

素质的后天的社会性一面是主要的,是通过以下哪些而获得的

A.培养

B.教育

C.遗传

D.自我修养

E.自我磨练

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第3题

（)是个体在先天生物遗传素质的基础上，通过与后天社会环境的相互作用而形成的相对稳定而独特的心理行为模式。

A.意识

B.性格

C.人格

D.认知

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第4题

教育是以人的遗传素质为前提的，遗传素质是人发展的物质基础。（)

教育是以人的遗传素质为前提的，遗传素质是人发展的物质基础。()

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第5题

人的发展程度取决于遗传素质的好坏。（)

人的发展程度取决于遗传素质的好坏。()

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第6题

遗传素质是人的发展可能性物质条件。（)

遗传素质是人的发展可能性物质条件。()

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第7题

狭义的素质又称为（)。

A. 文化素质

B. 道德素质

C. 能力素质

D. 遗传素质

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第8题

人的遗传素质差异性决定了人的发展。（)

人的遗传素质差异性决定了人的发展。( )

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第9题

人的发展是由遗传素质决定的。()

人的发展是由遗传素质决定的。（)

A、错误

B、正确

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第10题

遗传的意义有()

A.遗传素质为个体的身心发展提供了可能

B.遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一

C.遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段

D.遗传素质仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展

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第11题

怎样认识遗传素质在人的身心发展中的作用？

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素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称()。