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[主观题]
STS科学教育观的实质是指将科学精神与人文精神相结合，既传授知识，又渗透科学方法，培养学生以科
学的态度来对待人生，找到正确的生活方式。()
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更多“STS科学教育观的实质是指将科学精神与人文精神相结合，既传授知识，又渗透科学方法，培养学生以科”相关的问题
第3题
A.为政府的科学决策提供研究和咨询服务(如承担软科学研究-综合知识)
B.为社会营造科学文化氛围，为公众普及科学知识、科学方法，弘扬科学精神，提高公众科学文化素养，如举办科普讲座、校园开放
C.为企业提供研发服务、知识咨询服务，举办校产，作为将科技知识和科研成果转化为现实生产力的示范
第6题
高校狭义的为社会服务，是指运用高校的知识和人才直接为社会服务()。
A、为政府的科学决策提供研究和咨询服务(如承担软科学研究-综合知识)
B、为社会营造科学文化氛围，为公众普及科学知识、科学方法，弘扬科学精神，提高公众科学文化素养，如举办科普讲座、校园开放
C、为企业提供研发服务、知识咨询服务，举办校产，作为将科技知识和科研成果转化为现实生产力的示范
第8题
A.KAS教育
B.STS教育法
C.CPS教育法
D.超前教育
第9题
A.深刻揭露了资本主义生产关系的剥削实质
B.阐明了资产阶级和无产阶级之间阶级斗争的经济根源
C.指出了资产阶级革命的历史必然性
D.同唯物史观一起，使社会主义由空想变为科学
第10题
A.奋斗拼搏精神、中华美育精神和科学探索精神
B.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
C.无私忘我的奉献精神、乐观豁达额包容精神
D.艰苦奋斗的创业精神、自力更生的自强精神
