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[判断题]

教师的人格一方面会影响教育教学效果，另一方面会影响学生人格的健康发展。（)

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发布时间：2022-12-05

更多“教师的人格一方面会影响教育教学效果，另一方面会影响学生人格的健康发展。（)”相关的问题

第1题

研究材料表明，在教师的人格特征中，（)对教学效果有显著影响。

A.教师的热心和同情心

B.教师的敬业心

C.教师富有激励和想象的倾向性

D.教师的责任心

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第2题

（)是指教师在教育教学活动中，决定其教育教学效果、对学生身心发展有显著影响的，在心理过程和个性心理特征方面所表现出来的本质特征。

A、教师心理健康

B、教师心理素质

C、教师心理问题

D、教师职业倦怠

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第3题

教师从事教育工作的根本方向是:

A.教育思想

B.专业精神

C.教育智慧

D.专业人格

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第4题

教师从事教育工作的根本动力是:

A.教育思想

B.专业精神

C.教育智慧

D.专业人格

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第5题

基里亚库的研究认为,对有效教学的思考不仅应考虑教师的特点,还应考虑师生之间在课堂教学活动中的相互作用以及由此产生的教学效果。据此,他提出影响有效教学的哪几个主要变量？（）

A.背景变量

B.过程变量

C.结果变量

D.评价变量

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第6题

教师的()是课程改革与发展的内在动力。

A.教育思想观念

B.专业才能

C.专业精神

D.专业人格

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第7题

教师素质包括( )。

A.教育能力

B.教学技能

C.知识与智力素质

D.教师思想品德与人格素质

E.教师评价水平

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第8题

下列对于人格型教育的理解有误的是（)

A人格型教育认为家庭教育比学校教育更基础、更重要

B知识型教育和智力型教育应该服务于人格型教育

C人格型教育认为教师和老师应该做孩子的“教练员”，全方位教导孩子

D人格型教育认为只有需要得到满足，人格才能成长

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第9题

影响师生关系的因素有（）

A.教师的人格

B.学生对教师的认识

C.学校的人际关系环境

D.课堂的组织环境

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第10题

在当今教育人道化已被教育法律法规加以保护的情况下，强调教师依法执教，对于实现教育人道化具有重要意义，哪些属于非人道态度和行为？（)

A.要尊重学生

B.体罚学生

C.污辱学生人格

D.恶意挖苦、讽刺学生

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第11题

幼儿心理健康教育应注意的问题是。（)A、教师及周围成人自身心理素质的提高B、渗透在日常教育工

幼儿心理健康教育应注意的问题是。()

A、教师及周围成人自身心理素质的提高

B、渗透在日常教育工作中

C、善于观察，适时疏导

D、师生平等，尊重幼儿人格，不要妄下结论

E、正确看待幼儿个性差异

F、幼儿园与家庭、社会密切配合

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