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词语式板书常运用于小学数学课堂教学中。（)

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发布时间：2022-12-05

更多“词语式板书常运用于小学数学课堂教学中。（)”相关的问题

第1题

从哪些方面评价小学数学课堂教学内容

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第2题

根据单元教学过程的阶段任务，通常将（)分为新授课、练习课、复习课、讲评课、考查课与实践活动课等基本类型。

A.小学数学课堂教学

B.小学数学作业

C.小学数学教学内容

D.小学数学活动

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第3题

我们根据单元教学过程的阶段任务，将小学数学课堂教学分为新授课、练习课、复习课、讲评课、考查课与实践活动课等基本类型。()

我们根据单元教学过程的阶段任务，将小学数学课堂教学分为新授课、练习课、复习课、讲评课、考查课与实践活动课等基本类型。（)

A.错误

B.正确

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第4题

在课堂教学中，老师常采用“读读、练练、讲讲”的教学方式，这符合大脑皮层的哪种功能活动特点？ ______

_

A．始动调节

B．优势法则

C．动力定型

D．镶嵌式活动

E．保护性抑制

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第5题

教学内容的抽象性和小学生思维具有一定的具体形象性，决定了小学数学教材的编排必须采用()

A.直线式

B.圆周式

C.单一式

D.综合式

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第6题

就课堂教学来说，思想政治学科教学环节设计包括（)

A.教学板书和教学提问

B.教学语言

C.教学小结

D.教学导入

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第7题

小学科学课堂教学中的“常规武器”是（)

A.演示

B.讲授

C.讨论

D.提问

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第8题

课堂的教学评价关注的是教师的行为表现，注重的是教师在语言、板书、情感、教学思路、教学设计等的行为表现，课堂教学是以“教”为主，“学”应当为“教”服务。()

课堂的教学评价关注的是教师的行为表现，注重的是教师在语言、板书、情感、教学思路、教学设计等的行为表现，课堂教学是以“教”为主，“学”应当为“教”服务。（)

A.错误

B.正确

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第9题

板书分为正板书和副板书，正板书是指（)。

A.通过摘录、排列教学内容中几个含有内在联系的关键性词语，将教学的主要内容、结构集中地展现出来的板书形式

B.运用简洁的重点词句，分层次、按部分地列出教材的知识结构提纲或者内容提要的板书形式

C.经过一番精心设计而组合排列在黑板上的一些符号，通常写在黑板中部突出位置

D.围绕某一教学主线，抓住重点，运用线条和箭头等符号，把教学内容的结构、脉络清晰地展现出来的板书形式

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第10题

在小学课堂教学中师生互动时间占总时间的70%以上，这属于()

A.师生互动独占型

B.师生互动主导型

C.混合型

D.教师主导型

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第11题

现行的小学数学教材中渗透了集合、对应、函数、统计等数学思想，但没有极限思想。（)

现行的小学数学教材中渗透了集合、对应、函数、统计等数学思想，但没有极限思想。()

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