()的目的在于让自己的思想冲动冷静客观地摆在同僚及对手面前,并能有效地获得他们的理解、赞同与响应,形成同步的行动。
第3题
A.体现了“泛神论”思想
B.没有体现五四狂飚突进的时代精神
C.主体部分是第3辑
D.将自然景物进行了冷静客观的描写,而将人放在了万物之灵的地位。
第5题
A.错误
B.正确
第7题
A.新闻真实性
B.报道客观性
C.用事实说话
D.宣传的多样性
第8题
A.有谅解之心,处事要宽容、大度
B.师生之间要客观、全面地认识彼此,相互走进、相互欣赏
C.遇到矛盾不予理会,为避免交流时的尴尬,等问题自然淡化
D.全方位、多角度地分析问题,换位思考,冷静处理
第9题
A.教育评价资料的整理主要是对各类资料进行汇总、分类,去粗取精,去伪存真,使信息资料具有针对性、外显性和可测性。
B.教育评价就是对教育的价值进行判断的过程,这种判断过程不是随意性的。
C.教育评价是在系统地、科学地和全面地收集、整理、处理教育信息的基础上,对教育的价值作出判断的过程,目的在于检验被评价者。
D.教育评价实质上是评价者的主体需要与被评价对象的客观属性的一种特殊的效用关系运动。
第10题
赫尔巴特认为,儿童管理的目的是多方面的,包括: ()。
A 为了避免现在和将来对别人与儿童自己造成危害
B 为了避免不调和斗争本身
C 为了避免社会参与它没有充分权力参与却被迫 要参与的那种冲突
D 管理的基础在于让儿童活动
E 为了建立一种在任何场合都靠得住的完全稳定的关系
第11题
帮助有自杀征兆者的正确的做法是()
A.保持冷静和耐心倾听
B.让他倾诉自己的感受,避免问太多的问题
C.同情并给予支持
D.相信他说的话
E.发誓保守秘密
F.陪同当事人向专业机构或热线电话(座机 800-810-1117)寻求帮助