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[多选题]
传统的职业教育“三段式”课程模式是指()
A.文化课
B.专业基础课
C.专业课
D.实习课
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A.文化课
B.专业基础课
C.专业课
D.实习课
第2题
A.以教师为主导、课程为中心、书本为依据的传统教学方式
B.不适宜职业教育培养目标的多样化的要求
C.可以传授给学生较扎实的知识
D.单科课程之间缺乏横向关系,内容重复
第3题
A.国际劳工组织的MES模式
B.德国的独具特色的双元制课程
C.北美盛行的CBE模式
D.三段式课程模式
第4题
A、国际劳工组织的MES模式
B、德国的独具特色的双元制课程
C、北美盛行的CBE模式
D、三段式课程模式
第7题
A.国际劳工组织的MES模式
B.三段式课程模式
C.德国的独具特色的双元制课程
D.北美盛行的CBE模式
第10题
A.职业技术学校中加强普通教育
B.进行没有严格专业划分的职业技术教育
C.使职业技术教育从狭隘的、过于专业化的职业预备教育转变为广泛的、基础性的职业技术教育
D.普通中学中设置职业课程