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[判断题]

职业教育传统的课程模式是学科中心模式，即采用“三段式”课程模式（文化课，专业基础课，专业课)。（)

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发布时间：2022-12-05

更多“职业教育传统的课程模式是学科中心模式，即采用“三段式”课程模式（文化课，专业基础课，专业课)。（)”相关的问题

第1题

国外现在比较流行的职业教育课程模式主要有()

A.国际劳工组织的MES模式

B.德国的独具特色的双元制课程

C.北美盛行的CBE模式

D.学科中心模式

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第2题

“打破了传统的学科理论体系，提倡按专业的实用要求重新组合课程，将知识和技能融为一体，整个教学或培训过程都是以现场教学为主，以实际操作、技能训练为核心，职业岗位的针对性极强。”这是哪种职业教育课程模式（)

A.国际劳工组织的MES模式

B.德国的独具特色的双元制课程

C.北美盛行的CBE模式

D.三段式课程模式

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第3题

“打破了传统的学科理论体系，提倡按专业的实用要求重新组合课程，将知识和技能融为一体，整个教学或培训过程都是以现场教学为主，以实际操作、技能训练为核心，职业岗位的针对性极强。”这是那种职业教育课程模式（)

A、国际劳工组织的MES模式

B、德国的独具特色的双元制课程

C、北美盛行的CBE模式

D、三段式课程模式

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第4题

下列有关传统的职业教育“三段式”课程模式论述正确的有()。

A.以教师为主导、课程为中心、书本为依据的传统教学方式

B.不适宜职业教育培养目标的多样化的要求

C.可以传授给学生较扎实的知识

D.单科课程之间缺乏横向关系，内容重复

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第5题

国外现在比较流行的课程模式（如北美盛行的CBE模式)的核心都是主张打破传统的学科课程的结构，

国外现在比较流行的课程模式(如北美盛行的CBE模式)的核心都是主张打破传统的学科课程的结构，强调学生动手能力的培养。()

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第6题

“打破了传统的学科理论体系，提倡按专业的实用要求重新组合课程，将知识和技能融为一体，整个教学或培训过程都是以现场教学为主，以实际操作、技能训练为核心，职业岗位的针对性极强。”这是（）

A.国际劳工组织的MES模式

B.三段式课程模式

C.德国的独具特色的双元制课程

D.北美盛行的CBE模式

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第7题

传统的“三段式”职业课程模式比较适合以课程为中心、以书本为依据的教学方式。()

传统的“三段式”职业课程模式比较适合以课程为中心、以书本为依据的教学方式。（)

A.错误

B.正确

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第8题

教学活动的一元在企业实施，另一元在职业学校里实施。这种职业教育的教学模式是（）。

A.学科本位的教学模式

B.能力本位的教学模式

C.双元制教学模式

D.就业技能模块（MES）教学模式

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第9题

以技术为主的传统创新模式正向以用户愿景为主转变,即以产品为中心转向以（)为中心。

A.知识创新

B.用户需求

C.用户细分

D.用户价值

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第10题

注重学科逻辑性的课程编辑模式是（)

A.情境模式

B. 过程模式

C. 系统模式

D. 目标模式

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第11题

追随当时学科运动（在学科逻辑系统改革方面）的潮流而产生的音乐课程模式是（）

A.目标模式

B.程序化模式

C.过程模式

D.螺旋型模式

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