对脑瘫患儿构音障碍治疗时，首先要进行呼吸训练。

第1题

对构音障碍患者训练时可依据以下哪些情况选择适当的治疗方法( )

A.病史

B.损伤部位

C.损伤范围

D.损伤性质

E.构音障碍的严重程度

点击查看答案

第2题

构音障碍的治疗在放松训练时要进行放松训练的部位包括( )

A.足、腿、臀

B.手和上肢

C.肩、颈、头

D.腹、胸和背部

E.以上均不是

点击查看答案

第3题

呼吸控制训练是改善构音障碍患者发音的关键。

点击查看答案

第4题

下列各项中，除（)外皆为脑瘫患儿在治疗期间的注意事项

A、对患儿进行肢体功能锻炼

B、对患儿进行语言训练

C、对患儿进行智能训练

D、对患儿进行视力、听力训练

E、让患儿静卧休养

点击查看答案

第5题

患者，女，58岁，车祸导致语言理解障碍半年收入院。查体：患者神清，有自发言语表达，但不能和周围人进行有效交流，构音清晰，肢体运动功能未发现异常。该患者的康复治疗，正确的是

A、对患者进行言语、认知功能评定，采取综合治疗手段

B、采取多途径的言语刺激方法，促进言语理解功能的恢复

C、对患者进行听力功能评定，进行针对性的康复治疗

D、重视患者心理治疗，鼓励患者多与人交流

E、以上说法均正确

点击查看答案

第6题

肌张力低下的构音障碍的患者如何进行舌及下颌抵抗活动的训练( )

A.伸舌抵抗压舌板

B.患者用力张口，治疗师用手上推下颌

C.患者用力张口，治疗师用手下托下颌

D.患者闭口，治疗师下拉下颌

E.患者闭口，治疗师下推下颌

点击查看答案

第7题

脑瘫儿童的语言障碍多属于构音异常。

点击查看答案

第8题

患儿男性，14岁，因“肢体震颤、言语不清”来诊。时症见虚烦疲惫，情绪不稳，肢体震颤，吃饭、写字等精细动

作困难，言语不清，构音障碍。平素面色潮红，手足心热，大便干结。舌绛少津，脉细数。实验室检查：血清铜蓝蛋白0.08 g/L，24小时尿铜180 μg。裂隙灯下可见角膜K-F 环。患儿中医证候诊断是A、热毒内盛

B、痰浊阻滞

C、阴虚风动

D、肝亢风动

E、气滞血瘀

F、气血亏虚

治疗可选用的方剂是A、泻心汤

B、天麻钩藤汤

C、大定风珠

D、缓肝理脾汤

E、补阳还五汤

F、涤痰汤

潮热明显可加用的药物有A、青蒿

B、栀子

C、地骨皮

D、银柴胡

E、连翘

F、柴胡

点击查看答案

第9题

脑瘫患儿表现为手足徐动，智力障碍，病变脏腑多在：( )

A.肝肾

B.脾肾

C.心肝

D.肝脾

E.脑

点击查看答案

第10题

脑瘫患儿除了康复治疗外均应使用抗癫痫药物。

点击查看答案

第11题

为改善脑瘫患儿的上肢活动能力和精细动作，采取的治疗方法是：( )

A.运动疗法

B.针灸疗法

C.作业疗法

D.药物治疗

E.推拿疗法

点击查看答案