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[单选题]

口语交际教学实施策略:()

A.营造民主和谐的交际氛围

B.创设真实生动的交际情境

C.搭建多向互动的交际平台

D.利用灵活多样的交际形式

E.传授科学实用的交际技能

F.提供广阔丰富的实践途径

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第1题

在口语交际教学实施的过程中应坚持原则:情境性原则﹔双向互动原则﹔()。

A.思维训练原则

B.实践性原则

C.创新性原则

D.有效针对原则

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第2题

小学口语交际教学的主要实施策略有()。

A.创设情境,激发交际兴趣:在选择交际话题的时候,要关注学生所熟悉的、喜欢的话题;要努力创设一种生动的情境

B.双向互动,实现全员参与

C.开放空间,拓展交际渠道:在教学过程中培养学生的口语交际能力;在日常生活中培养学生的口语交际能力

D.教师要通过多种方法和多种形式,激发学生自学兴趣,要编报自学提纲,设计自学程序,并适当安排自学时间,让学生体会学法,掌握学法,运用学法

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第3题

口语交际教学的意义()。

A.口语交际教学是现代社会发展的需要

B.口语交际教学是语文教学的重要组成部分

C.口语交际教学有利于开发学生的智力,训练学生的思维

D.口语交际教学有利于提高学生的品德修养和审美情趣

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第4题

根据口语交际的教学目标的规定,从内容的倾向性来划分,口语交际的教学内容包括口语交际的态度和口语交际的能力两方面。()
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第5题

教科书中关于口语交际的程序性知识和策略性知识也显得十分匮乏。()
教科书中关于口语交际的程序性知识和策略性知识也显得十分匮乏。()

A.正确

B.错误

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第6题

教科书中关于口语交际的程序性知识和策略性知识也显得十分匮乏。()
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第7题

口语交际教学有()要求。

A.教学内容切合学生学习、生活、今后的社会交际实际

B.着力培养日常口语交际的基本能力

C.创设多种多样的口语交际情境

D.兼顾口语交际能力的发展

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第8题

口语交际教学对满足现代社会发展的需要具有积极的作用。()
口语交际教学对满足现代社会发展的需要具有积极的作用。()

A.正确

B.错误

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第9题

策略性知识是“为什么”的知识,对口语交际而言,即对言语得体地把握的原则。()
策略性知识是“为什么”的知识,对口语交际而言,即对言语得体地把握的原则。()

A.正确

B.错误

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第10题

口语交际教学的要求:()

A.形成双向和多向互动的交际方式。

B.利用语文教学的各个环节有意识的培养学生的口语交际能力。

C.教师引导要切实、精当

D.突出口语交际的实践操作性。

E.教学内容切合学生的学习、生活和今后的社会交际实际,着力培养日常口语交际的基本能力,兼顾口语交际能力的发展。

F.创设多种多样的口语交际情境。

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