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[单选题]

()是一种借喻,指先天遗传和后天习得的,主动或被动,自觉与不自觉而置入社会主体的文化最小信息单元和最小信息链路,主要表现为信念、习惯、价值观等。

A.文化传统

B.文化传承

C.文化基因

D.非物质文化遗产

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更多“()是一种借喻,指先天遗传和后天习得的,主动或被动,自觉与不自觉而置入社会主体的文化最小信息单元和最小信息链路,主要表现为信念、习惯、价值观等。”相关的问题

第1题

“文化不是先天遗传的本能,而是后天通过学习和模仿获得的知识、经验、技能和习惯等”,这是指文化的()

A.创造性

B.习得性

C.共享性

D.累积性

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第2题

()是指个体出生时机体结构所具有的一切特质。

A.遗传因素

B.生理因素

C.后天因素

D.先天因素

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第3题

文化不是与生俱来的,是后天习得的,文化的这种特性称()。

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第4题

文化是后天学习的结果,而不是先天遗传的结果; 它取决于人的基因,而不是人的社会环境。()
文化是后天学习的结果,而不是先天遗传的结果; 它取决于人的基因,而不是人的社会环境。()

A.错误

B.正确

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第5题

政治文化作为人们参与政治生活的取向模式,不是与生俱来的,而是在后天的社会政治生活中不断习得和养成的。政治学把政治文化的习得与养成过程叫做()。

A.政治情感

B.政治认知

C.政治社会化

D.政治价值

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第6题

()是身体运动能力的标志,是一种习得的能力,表现于迅速、精确、流畅和娴熟的身体运动之中。

A.运动机能

B.动作技能

C.自动化操作

D.模仿

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第7题

()就字面意思而言,是指(原因的归属),即:将行为和时间的结果归属于某种原因。

A.归因

B.归因风格

C.认知风格

D.习得性无助

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第8题

在劳动力市场,信号是()

A.任何个体特性被视为一种生产力的指示器

B.任何习得特性被视为一种生产力的指示器

C.被证明提高生产力的任何个体特性

D.被证明提高生产力的任何习得特性

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第9题

加涅对认知策略的定义是()

A.一种影响和调节一个人行动的内部状态,也是一种学习的结果

B.学习者用以支配自己的内部心理加工过程的技能

C.一种习得的能力,以它为基础的行为表现反映在身体运动的速度、精确度、力量和连续上

D.是学习者通过符号与自己所处环境作用及反应的能力

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第10题

先天的成熟和后天的学习是决定儿童心理发展的两个基本因素是行为主义理论课程模式的主要观点。()
先天的成熟和后天的学习是决定儿童心理发展的两个基本因素是行为主义理论课程模式的主要观点。()

A.正确

B.错误

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第11题

习得性无力感是指由于连续的失败体验而导致的个体对行为结果感到无法控制、无能为力、自暴自弃的心理状态。()
习得性无力感是指由于连续的失败体验而导致的个体对行为结果感到无法控制、无能为力、自暴自弃的心理状态。()

A.错误

B.正确

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