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异化劳动不美，因此异化劳动不能创造美。（)
异化劳动不美，因此异化劳动不能创造美。()
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异化劳动不美，因此异化劳动不能创造美。()
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更多“异化劳动不美，因此异化劳动不能创造美。（)”相关的问题
第1题
A.劳动创造了人类.社会.历史
B. 美召唤人类创造历史.改变命运
C. 美是主观的，无利害的快感
D. 审美判断没有目的又有合乎目的性
E. 审美判断不借助要领而且具有普遍性
第5题
A.实行成本领先战略的竞争对手与实行差异化战略的企业之间的成本差距过大，可能会丧失部分客户
B.异化的方式已不能为顾客创造价值
C.大量的模仿缩小了感觉到的差异
D.过度差异化
E.赝品
第7题
A. 只要物有使用价值也就有价值
B. 使用价值是价值的物质承担者
C. 使用价值与价值是不可分离的
D. 价值是由使用价值决定的
第8题
A.了解幼儿自己的成长与家人的关系，感激父母长辈的辛勤养育之恩
B.了解周围不同职业人们的劳动及与自己生活的关系，尊重他们的劳动
C.了解祖国传统的民俗节日，对祖国的传统文化感兴趣
D.感受周围自然环境、文化环境的美，萌发爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感。
第9题
A.要做到德智体美与劳动技术职业教育相结合
B.德智体美劳，无论哪一种课程都要做到知识、能力、品德三大功能融为一体
C.要做到显在课程(正式课程)与潜在课程(非正式课程)相结合
D.要做到分科课程与综合课程相结合，学科类课程与活动类课程相结合，学期课程与短期课程相结合
