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[单选题]

____是指幼儿动手操作学具,在与材料的互相作用的过程中进行探索和学习,失掉数学感性经验、知识和技能的方法

A.操作法

B. 游戏法

C. 演示法

D. 试验法

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更多“____是指幼儿动手操作学具,在与材料的互相作用的过程中进行探索和学习,失掉数学感性经验、知”相关的问题

第1题

____是指幼儿动手操作学具,在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习,获得数学感性经验、知识和技能的方法

A.操作法

B.游戏法

C.演示法

D.试验法

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第2题

____是指幼儿着手操作学具,在与资料的彼此作用的进程中进行摸索和学习,取得数学理性教训、常识和技巧的方法。

A.操作法

B. 游戏法

C. 演示法

D. 实验法。

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第3题

幼儿科学发现室的材料应是幼儿可以动手操作的。()

幼儿科学发现室的材料应是幼儿可以动手操作的。()

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第4题

科学领域课程的教育要求是()。

A.引导幼儿接触自然环境,使之感受自然界的美与奥妙,激发幼儿的好奇心和认识兴趣。

B.结合和利用生活经验,帮助幼儿认识自然环境,初步了解自然与自己生活的关系。

C.引导幼儿参加游戏和其他各种活动,体验和同伴共处的乐趣。

D.引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动,发现物品和材料的多种特性和功能。

E.为幼儿提供观察、操作、试验的机会,支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索。

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第5题

科学领域课程的教育要求是()。

A.引导幼儿接触自然环境,使之感受自然界的美与奥妙,激发幼儿的好奇心和认识兴趣

B.结合和利用生活经验,帮助幼儿认识自然环境,初步了解自然与自己生活的关系

C.引导幼儿注意身边常见的科学现象,感受科学技术给生活带来的便利,萌发对科学的兴趣

D.引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动,发现物品和材料的多种特性和功能

E.为幼儿提供观察、操作、试验的机会,支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索

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第6题

早教老师的角色定位是多变的。在指导一个28月龄幼儿玩彩泥的过程中,幼儿老师引导幼儿两手合拢
不停搓并伴随着语言“搓,搓,搓圆子,搓个圆子给宝宝吃”,宝宝模仿着开始搓圆子,教师观察片刻后予以表扬,接着又对身边的妈妈说:2一3岁的幼儿喜欢在动手操作中

学习,在玩彩泥时可以渗透些颜色、大小等认知经验,并鼓励宝宝边操作边尝试表达,不仅锻炼了其手部小肌肉群,幼儿的语言也会有所发展。

请你结合上述材料,运用早教师资的相关知识来分析早教教师的角色要求。

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第7题

在幼儿科学活动中要让幼儿积极参与到活动之中,动手操作,动脑思考。()

在幼儿科学活动中要让幼儿积极参与到活动之中,动手操作,动脑思考。()

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第8题

实物操作活动对幼儿发展具有极其重要的意义,包括:()
实物操作活动对幼儿发展具有极其重要的意义,包括:()

A、幼儿在实物操作活动中可以锻炼个体动手能力

B、幼儿在实物操作活动中发展认知能力,特别是其核心的思维能力

C、幼儿的实物操作活动是获取知识的重要源泉

D、幼儿在实物操作活动中发展自我意识

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第9题

使用强调动手实践或提供了成套学具的教材,探究学习就能很容易地进行。()

使用强调动手实践或提供了成套学具的教材,探究学习就能很容易地进行。()

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第10题

下列说法正确的是:()

A.直接控制方式就是直接、明确地传递教育意图

B.接受学习是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。

C.发现学习:即幼儿通过动手操作,获得关于物质世界和人际社会的各种直接经验、体验以及思维方式的学习方式。

D.间接控制方式是指教师通过适当的中介,迂回地传递教育意图

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第11题

在运用讲解演示法时,要注意____。

A.演示、示范、范例的方法必须与讲解法配合运用

B.教师应充分运用实物、教具产生的情景氛围,激发幼儿的学习兴趣

C.有时围绕教学内容和幼儿的学习情况,提出问题引导讨论

D.演示、示范所用的教具、学具和范例应准确反映教学内容和数学概念的本质属性。

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