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[判断题]

促进儿童认知发展的支架是由更有能力的个体提供的、旨在帮助儿童成功完成最近发展区任务的支持机制。当儿童能力有所发展时，就可以逐渐撤去支架。（)

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发布时间：2022-12-05

更多“促进儿童认知发展的支架是由更有能力的个体提供的、旨在帮助儿童成功完成最近发展区任务的支持机制。当儿童能力有所发展时，就可以逐渐撤去支架。（)”相关的问题

第1题

学前教育的个体发展功能是指学前教育可以促进学前儿童在身体、认知、社会性和情感等方面健康全面和谐地发展。()

学前教育的个体发展功能是指学前教育可以促进学前儿童在身体、认知、社会性和情感等方面健康全面和谐地发展。（)

A.正确

B.错误

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第2题

儿童家庭教育的任务有()。

A.促进儿童身体的健康发展

B.促进儿童认知能力的发展

C.促进儿童心算能力的发展

D.促进儿童生活自理能力与良好习惯的养成

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第3题

游戏的生物性本质观的局限性表现在:（)。

A.忽视游戏的社会性

B.忽视游戏的主体性

C.忽视游戏对个体的生物学意义

D.忽视游戏的生理性特点

E.强调游戏促进儿童的认知发展

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第4题

学前儿童家庭认知教育的主要任务是()。

A.丰富孩子的知识经验

B.激发孩子的学习兴趣

C.培养孩子的动手、动口、动脑习惯

D.促进孩子智力、能力的发展

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第5题

以下属于社会学视野中的游戏理论的观点的是（)。

A游戏是儿童社会化的基础

B游戏促进儿童社会认知的发展

C游戏是自发、自由的，由内在动机引起

D游戏对儿童的成长和发展具有独特的价值

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第6题

由于儿童认知能力的发展，对母爱的需要更加迫切，父母给予的拥抱、微笑、温柔的爱抚，可缓解他们的皮肤饥饿感，使大脑的兴奋和抑制过程趋向协调，促进大脑发育和智力提高的阶段是下列哪一阶段？（)

A、0-3个月

B、3-6个月

C、6个月到1.5岁

D、1.5-2岁

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第7题

认知发展指个体认知结构和认知能力的形成，其实质是()发展的过程。

A.感知觉

B.智力

C.想象

D.意识

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第8题

埃里克森将儿童的()结合起来，将个体毕生心理发展划分为8大阶段。

A.行为模式

B.心理社会因素

C.力比多投放部位

D.认知模式

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第9题

制约儿童语言习得的主要障碍是儿童的认知能力的发展程度。

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第10题

促进儿童从他律道德向自律道德过渡的主要认知转变机制是（)。

A、认知矛盾

B、环境影响

C、生理成熟

D、心理发展

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第11题

关于皮亚杰观点的批评，如下正确的是

A.认知发展并不是那么严格的阶段性

B.儿童的能力具有很大的文化差异

C.儿童经过训练也是可以进行较高认知阶段

D.儿童的有些能力并不对应于其认知发展

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