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[单选题]

用“1”代表语文,当完成语文推理时,用G+S1来表示这个过程的智力使用状况,这是哪一个智力理论的观点?( )

A.群因素论

B.流体、晶体智力理论

C.智力三维结构模式

D.二因素论

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更多“用“1”代表语文,当完成语文推理时,用G+S1来表示这个过程的智力使用状况,这是哪一个智力理论的观点?() A.”相关的问题

第1题

我们学校的两位有三十年工龄的优秀语文教师也当上了代表。

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第2题

审美悟道型注重语文教学的审美性,认为美是语文教学艺术的基础,是语文教学的重要任务,就是把语
文课中的美原原本本地交给学生,用课文中的美感染学生,陶冶学生,并以此激发学生学习的兴趣。()

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第3题

对周围事物有好奇心,并且还能对感兴趣的内容提出问题,结合课内外阅读,共同讨论;结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式来表达自己观察的;热心参加校园、社区活动。结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法.”这是语文综合性第()学段的目标。

A.二

B.一

C.三

D.初中

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第4题

王老师在小学语文课上,结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是 ()

A.理论联系实际原则

B.启发性原则

C.直观性原则

D.循序渐进原则

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第5题

语文教育科研的方法:A、观察法B、调查法C、实验法D、经验总结法E、个案法F、文献法G、积累法

语文教育科研的方法:

A、观察法

B、调查法

C、实验法

D、经验总结法

E、个案法

F、文献法

G、积累法

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第6题

语文教师板书技能类型:()

A.提纲式

B.语词式

C.表格式

D.线索式

E.图示式

F.反馈式G、综合式

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第7题

将0.167 5 g铁配制成100.00mL FeS04溶液,用0.100 0 mol. L -1 Ce(S04)2标准溶液滴定。铂电极作指

将0.167 5 g铁配制成100.00mL FeS04溶液,用0.100 0 mol. L -1 Ce(S04)2标准溶液滴定。铂电极作指示电极,SCE电极作参比电极,当加入20.00 mL Ce(SO4):标准溶液时,电池的电动势是多少?化学计量点的电动势是多少?

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第8题

某学区在搞教学改革实验,指定两个语文教学能手(a1和a2)在三所不同的学校用传统和创新两种教学方法(b1和b2)

某学区在搞教学改革实验,指定两个语文教学能手(a1和a2)在三所不同的学校用传统和创新两种教学方法(b1和b2)给学生上课,实验采用的是随机区组设计,下面说法正确的______。

区组实验处理
a1b1a1b2a2b1a2b2
普通中学

重点中学

实验中学

80

85

88

84

88

92

82

86

87

85

89

91

A.该实验设计中一共有三个自变量

B.每个被试接受所有的实验处理

C.区组效应显著说明区组的划分是合理的

D.验证区组效应显著是实验目的之一

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第9题

由于语文教材的特点和小学生的特点,小学语文思想教育是一次完成的。()
由于语文教材的特点和小学生的特点,小学语文思想教育是一次完成的。()

A.正确

B.错误

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第10题

下面对小学语文基本功训练的理解不正确的是()。

A.学语文基本功训练是综合性的训练。

B.小学语文基本功训练是分段进行的。

C.小学语文基本功训练是直线式上升的。

D.小学语文基本功训练的完成需要经由实践到认识、再由认识到实践的过程。

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第11题

某(G+C)含量为50%的核酸分子具有以下性质:(1)其变性温度和CsCl中的浮力密度高于大肠杆菌DNA;(2)该分子不被R

某(G+C)含量为50%的核酸分子具有以下性质:(1)其变性温度和CsCl中的浮力密度高于大肠杆菌DNA;(2)该分子不被RNase酶解;(3)经DNase的单一切口作用产生A结构,其沉降系数低于原来的分子;(4)变性的A(用B代表)在中性CsCl中离心至平衡时产生两条带,但在碱性CsCl中只产生一条带;(5)在pH13条件下于37℃作用60分钟,再中和则产生C结构,其在中性CsCl中的浮力密度低于碱处理前;(6)分子C抗蛇毒磷酸二酯酶;(7)当C加上pH13的消化产物,用硝酸纤维素滤膜过滤时,其中一半物质是D,能通过滤膜而滤膜上残留物质可洗脱下来,发现是C;(8)分子C与poly(G)在0℃下反应,形成一种复合物,其CsCl中的浮力密度比C的大;(9)C的碱基序列分析表明,它含等摩尔量的嘌呤和嘧啶;(10)多核苷酸激酶不能使C或D磷酸化。问原来分子及其衍生物具有怎样的结构?

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