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[主观题]

教学目标编制要把握基本的要素包括行为主体、行为动词、行为条件和表现程度。()

教学目标编制要把握基本的要素包括行为主体、行为动词、行为条件和表现程度。（)

A.正确

B.错误

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发布时间：2022-12-06

更多“教学目标编制要把握基本的要素包括行为主体、行为动词、行为条件和表现程度。()”相关的问题

第1题

教学目标编制要把握基本的要素包括行为主体、行为动词、行为条件和表现程度。()

教学目标编制要把握基本的要素包括行为主体、行为动词、行为条件和表现程度。（)

A、错误

B、正确

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第2题

教学目标编制要把握基本的要素包括行为主体、行为动词、行为条件和表现程度。()

教学目标编制要把握基本的要素包括行为主体、行为动词、行为条件和表现程度。（)

A、错误

B、正确

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第3题

语文教学目标陈述的要素有（)行为主体A表现程度B行为条件C行为动词

语文教学目标陈述的要素有()行为主体

A表现程度

B行为条件

C行为动词

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第4题

一个规范、明确的行为目标表述，应包括以下要素（)

A.行为主体

B.行为动词

C.情境或条件

D.表现水平或标准

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第5题

编制论述题时要遵循的要求主要是()。

A.测量知识、理解层次的教学目标

B.明确陈述问题，使题意集中清晰

C.采用答案具有统一定论的试题

D.慎重使用描述目的的行为动词

E.被试随意选择试题回答

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第6题

美术教学要把握（），突出关键要素。

A.课程进度

B.美术学科特点

C.标准要求

D.教学大纲

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第7题

法律行为的相关要素是多方面的，包括行为的目的、认知能力、行为的手段和效果等。下列说法正确的有()。

A.经济法主体的行为目的，是主体力求实现的目标和结果

B.调控主体和规制主体的认知能力，会直接影响调制行为

C.行为手段仅仅是指调控主体的具体行为

D.行为结果是行为完成的一种状态

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第8题

行为取向的课程、教学目标包括两个重要含义：第一，课程、教学目标要着眼于（);第二，课程、教学目标要描述学生的学习结果。

A.学生的行为

B.社会

C.教师的行为

D.学科结构

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第9题

教案编制需要把握如下要点：研究课程标准;研究教科书;（);选择教学方法;教学准备（教具、学具或其他);设计教学过程;设计板书（或制作PPT演示文稿)。

A.了解教学情景

B.确定教学目标

C.分析难点、重点

D.掌握授课时间

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第10题

教案编制需要把握如下要点：研究课程标准;研究教科书;();了解教学情景;选择教学方法;教学准备(教具、学具或其他);设计教学过程;设计板书(或制作PPT演示文稿)。

A.了解学生个性

B.确定教学目标

C.分析难点、重点

D.掌握授课时间

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第11题

说教材包括（)

A.把握教材

B.阅读教材

C.明确重难点

D.说教学目标

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