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[主观题]

对（)的理解作为幼儿拥有心理理论的主要标志。

A.观点采择

B.错误信念

C.移情

D.权威与规则

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发布时间：2022-12-05

更多“对（)的理解作为幼儿拥有心理理论的主要标志。”相关的问题

第1题

德国作为最早建立现代社会保障制度的国家，其对社会保障的理解主要基于自由竞争经济的理论。（)

德国作为最早建立现代社会保障制度的国家，其对社会保障的理解主要基于自由竞争经济的理论。()

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第2题

《幼儿园教师专业标准》中“幼儿保育和教育的态度与行为”的内容不包括：（)。

A.重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。

B.注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯。

C.重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将游戏作为幼儿的主要活动。

D.重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用。

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第3题

动作演示法主要指幼儿用()的形式表现自己对音乐作品的理解

A.口头语言

B.肢体语言

C.心理语言

D.常用语言

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第4题

下列选项中属于佛洛伊德性心理发展理论的是（)。

A.性欲作为一种本能在儿童期就存在，性心理也不是到了青春期才开始发展

B.青春发育期的性心理可分为4个时期

C.幼儿还没有性对象，其主要快感来源于口唇和肛门，其主要的性对象是父母

D.青春期的主要快感来源于生殖器，其主要性对象是父母以外的人

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第5题

性心理发展的整合理论模型涉及人生不同阶段的生理和心理发展，并确定个体发痒中几股主要的“力量”，包括________。

A.性别角色

B.性别认同

C.性反应与理解自身的性取向

D.建立亲密两人关系的能力

E.性行为的倾向

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第6题

A．卡丁纳在其代表作《社会的心理界限》一书中，提出了他的______理论，力图通过对人类共同制度的理解，寻找人格

形成的通性。

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第7题

在实施幼小衔接工作的注意哪些方面：

A.对幼儿进行实时的心理辅导

B.有针对性地进行

C.从教育观念的转变人手

D.作为开放型的系统工程

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第8题

对斯蒂文？芬克的阶段分析理论理解有误的是()

A.其四段论模式的第一阶段是危机潜在期

B. 危机突发期是四段中时间最短，对新们心理冲击最严重的阶段

C. 此理论提供了一个综合性的循环往复的危机全过程

D. 该理论对危机的起源、发展、突变，解决各阶段进行详尽的解释

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第9题

我国著名幼儿教育家陈鹤琴（1892—1982)对包括造型游戏在内的儿童游戏的理论与实践进行了研究，他在（)中都设专章论述造型性游戏和手工制作玩具，对儿童游戏发展的价值、游戏的学说和种类等理论作了阐述，并进行儿童游戏发展的实验。

A.《全国儿童艺术展览会纪要》

B.《儿童童心理之研究》

C.《大同书》

D.《家庭教育》

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第10题

理解需要层次理论的主要内涵，谈谈对十几工作的启发。

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第11题

在帮助幼儿深入理解体验作品内涵时，最重要的是让幼儿切身地感受作品所展示的()

A.情感心理和精神世界

B.语言结构

C.故事情节

D.人物形象

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