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[多选题]

孤独症患儿沟通困难主要表现在:( )

A.言语发展极其缓慢

B.说话单调、平淡,缺乏表情配合

C.言语理解困难

D.一般不用言语,而倾向于用手势或其他动作表达自己的愿望和要求

E.大多数人不会说话

答案
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更多“孤独症患儿沟通困难主要表现在:() A.言语发展极其缓慢 B.说话单调、平淡,缺乏表情配合 C.言语理解困”相关的问题

第1题

绝大多数儿童孤独症患者存在严重的沟通困难,______的患者从来没有学会有用的交流技能。
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第2题

患儿,8岁。活动过多,冲动任性,上课时注意力不集中,坐立不安,喜欢做小动作,学习困难,但智力正常。其诊断是

A、多发性抽搐症

B、注意力缺陷多动症

C、习惯性抽搐

D、儿童精神分裂症

E、孤独症

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第3题

言语发展缓慢,只能讲出个别单词,词汇量极其有限是儿童孤独症患者的哪一项核心症状表现?( )

A.沟通困难

B.交往缺乏

C.行为刻板

D.语言发展不足

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第4题

领导的作用主要表现在()、协调和控制、()三个方面。

A.监督

B.激励

C.沟通

D.指挥

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第5题

文化差异对跨文化沟通的影响主要表现在()等方面。

A.思维方式差异

B.价值观差异

C.语言差异

D.社会规范差异

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第6题

自我效能感在学习中起着重要的作用,主要表现在()。
自我效能感在学习中起着重要的作用,主要表现在()。

A、影响学生对学习活动的选择

B、影响学生对于学习内容的选择和安排

C、影响学生的努力和对待学习困难的态度

D、影响学生的思维模式和情感反应模式

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第7题

自我效能感在学习中起着重要的作用,主要表现在()。

A.影响学生对学习活动的选择

B.影响学生对于学习内容的选择和安排

C.影响学生的努力和对待学习困难的态度

D.影响学生的思维模式和情感反应模式

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第8题

在企业人力资源开发的各种方法中,讲授法是最受欢迎的培训方法,同时也是备受批评的方法,其缺点主要表现在()。

A.对听讲学员的要求高

B.对受训者的差异不敏感

C.单向的信息传递过程,缺少沟通和交流机制

D.不适合技能型的培训

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第9题

在企业人力资源开发的各种方法中,讲授法是最受欢迎的培训方法,同时也是备受批评的方法,其缺点主要表现在()。

A.单向的信息传递过程,缺少沟通和交流机制

B.对受训者的差异不敏感

C.对听讲学员的要求高

D.不适合技能型的培训

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第10题

孤独症患儿的行为训练包括______、______、和______。
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第11题

异性交往存在的问题表现在()。

A.异性交往困难

B.异性情感问题

C.单相思

D.早恋

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