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怎样理解心理的共同性与差异性，自然性与社会性？
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第2题
下列哪项内容不是学生心理发展的特性？()
A．跳跃性
B．定向性与顺序性
C．不平衡性与差异性
D．连续性与阶段性
第3题
(A)社会关系体现差异性,社区关系体现共同性
(B)社会不注重地域性,社区则注重地域性
(C)社区中的各种关系比社会中的关系更紧密
(D)社区经济活动及其功能与社会相比具有更明确和专门化的特征
第5题
A.产生消极悲观情绪
B.对过去发生的事情理解性记忆能力并不下降
C.年轻时思维能力越强，年老衰退程度越慢
D.焦虑紧张，心神不定与性格有关
E.以上都是
第6题
把运动员损伤后的心理反应阶段与相应阶段的运动员的具体表现加以匹配：
否认 认识到无法立即解决受伤，产生消极情绪
愤怒 接受受伤的事实并开始计划怎样康复
许愿 自我允诺一些无法实现的愿望
抑郁 部分性的或完全性的对损伤的曲解
承认 经常表现为愤怒情绪状态
