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[多选题]

幼儿对家乡、国家与民族的认知内容包括

A.知道自己的家乡、民族、祖国的名称,以及在地图上的大致方位

B.知道首都、国旗、国徽、国歌等

C.知道祖国及家乡的风景名胜、著名建筑、风土人情、风俗习惯,以及主要的生活方式等

D.了解国家和民族的重大节日

E.知道与自己关系密切的主要节日

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更多“幼儿对家乡、国家与民族的认知内容包括A、知道自己的家乡、民族、祖国的名称,以及在地图上的大致”相关的问题

第1题

幼儿应认知人际交往中待人接物的一些礼仪与规则,如接待客人或到别人家做客的礼仪,以及不同的民族和国家的一些习俗规则等。()
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第2题

幼儿对社会机构的认知内容包括()

A.医院

B.邮局

C.商场

D.餐厅

E.公园

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第3题

幼儿对托儿所、幼儿园的认知内容包括()。

A.知道自己幼儿园、班级的名称及所在班级教师的姓名

B.认识园内其他教师和工作人员的姓名,以及他们所从事的主要工作

C.知道幼儿园人们的劳动与自己的关系

D.知道幼儿园园内外的主要环境、主要设施和相关的行为规范

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第4题

了解社区、家乡和国家以及世界近期的一些重大活动属于A、对家庭的认知B、对幼儿园的认知C、对重

了解社区、家乡和国家以及世界近期的一些重大活动属于

A、对家庭的认知

B、对幼儿园的认知

C、对重大社会事件的认知

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第5题

幼儿对社会规范的认知内容包括()

A.基本道德规范

B.文明礼貌行为规范

C.公共场所行为规范

D.群体活动规范

E.人际交往规范

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第6题

评价活动的内容都包括教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要,是否符合幼儿社会性发展的实际情况;对幼儿来说,教育内容是否为幼儿必须的,是否符合幼儿的认知水平,幼儿是否愿意接受。()
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第7题

评价幼儿各方面的发展水平的内容包括()

A.社会承受水平

B.社会行为水平

C.社会情感水平

D.社会理想水平

E.社会认知水平

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第8题

《幼儿园教师专业标准》中“游戏活动的支持与引导”部分的内容不包括:()。

A.充分利用各种教育契机,对幼儿进行随机教育。

B.提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏条件。

C.充分利用与合理设计游戏活动空间,提供丰富、适宜的游戏材料,支持、引发和促进幼儿的游戏。

D.引导幼儿在游戏活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展。

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第9题

涉外人员在与外方人士进行交谈时,可以主动涉及的内容包括:()。

A.有助于交往对象进一步了解我方实际情况的内容

B.交谈对象所属的国家、民族、单位以及对其本人表达敬意的内容

C.公众所欢迎的轻松愉快的内容

D.举世公认的格调高雅的内容

E.交谈对象本人确有所长的内容

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第10题

在选择晚会所表演的具体节目时,一定要慎之又慎。对其主要要求有:()。

A.节目要突出本次晚会的主题

B.节目要体现中国的民族特色与地方特色

C.节目要照顾外文来宾特别是主宾的兴趣与偏好

D.节目要安排一些外方来宾所属国家、所属民族的节目

E.节目要防止演出内容冒犯外方来宾的个人尊严、国家尊严、宗教信仰或民族习俗

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第11题

为幼儿选择科学教育的内容时,要注意包括与幼儿有联系的各方面的知识,使幼儿对世界有一个全面、
整体的认识。()

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