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[主观题]

在培训效果评价的过程中,()用来评价技术或运动技能以及行为方式的水平。(2004年11月三级真题)

在培训效果评价的过程中,()用来评价技术或运动技能以及行为方式的水平。(2004年11月三级真题)

A.技能成果

B.情感成果

C.绩效成果

D.投资回报率

答案
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更多“在培训效果评价的过程中,()用来评价技术或运动技能以及行为方式的水平。(2004年11月三级真题)”相关的问题

第1题

在培训效果评价的过程中,一般应用()来评价受训者的认知程度。A观察B实验C笔试D面试

在培训效果评价的过程中,一般应用()来评价受训者的认知程度。

A观察

B实验

C笔试

D面试

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第2题

在管理培训项目的开发流程中,效果评价阶段的工作,主要在于()方面。A客户评价B员工评价C主管人员

在管理培训项目的开发流程中,效果评价阶段的工作,主要在于()方面。

A客户评价

B员工评价

C主管人员自我评价

D组织领导评价

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第3题

在评估培训效果时行为层面的评估主要包括()等内容。

A.投资回报率

B.客户的评价

C.同事的评价

D.主管的评价

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第4题

受训者先测的主要作用()

A.有利于引导培训的侧重点

B.为正确评价培训效果打下基础

C.使受训者在培训之前就受到一次培训

D.有利于受训者了解培训内容

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第5题

在活动过程中,教师需要不断地对活动情况进行评价,不断分析调整,以取得教育的最佳效果的是:()

A.内部评价

B.活动过程中的评价

C.效果评价

D.形成性评价

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第6题

在管理开发中,评价中心方法的主要特点是()。A评价效果准确B反馈信息准确及时C综合利用多种测评

在管理开发中,评价中心方法的主要特点是()。

A评价效果准确

B反馈信息准确及时

C综合利用多种测评技术

D获得信息量大

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第7题

净现值指数法在决策评价过程中可以给出投资效果总量的概念,且和净现值法一样直观。()

净现值指数法在决策评价过程中可以给出投资效果总量的概念,且和净现值法一样直观。( )

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第8题

培训效果测定的学习层是指()。

A.评价受训者对培训项目的反应,受训者是否感到培训项目有好处,包括受训者对培训科目、培训教师和自己收获的感觉

B.评价受训者对所学内容的掌握程度

C.评价受训者在参加培训后,与工作相关的行为上发生了哪些变化

D.评价有多少与成本有关的行为后果,如生产率的提高、质量的改进、离职率的下降及事故的减少等

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第9题

诊断性评价是在教育活动过程中,为及时了解教育动态过程的效果,以便及时作出反馈性调节,保证目标实施而进行的评价。()
诊断性评价是在教育活动过程中,为及时了解教育动态过程的效果,以便及时作出反馈性调节,保证目标实施而进行的评价。()

A、错误

B、正确

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第10题

下列说法错误的有()。
下列说法错误的有()。

A、权数是一个整体被分成若干个因素,用来表示每个因素在整体中所占比重大小的数字。

B、CIPP模式认为教育评价必须考察教育计划或方案的实际效果而不是预期效果。

C、评价内容确定是否科学合理,间接影响评价的方向和评价结果的有效性。

D、CIPP模式的局限是对评价者的素质要求较高。

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第11题

培训效果测定的结果层是指()。

A.评价受训者对培训项目的反应,受训者是否感到培训项目有好处,包括受训者对培训科目、培训教师和自己收获的感觉

B.评价受训者对所学内容的掌握程度,即学习效果

C.评价受训者在参加培训后,与工作相关的行为上发生了哪些变化

D.评价有多少与成本有关的行为后果,如生产率的提高、质量的改进、离职率的下降及事故的减少等

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