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[多选题]

童年期儿童的发展、过渡包括（)

A.学习动机和学习态度的发展

B.幼儿园到小学阶段的过渡

C.童年期儿童活动的发展

D.童年期儿童的劳动活动、童年期儿童语言的发展

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发布时间：2022-12-04

更多“童年期儿童的发展、过渡包括（)”相关的问题

第1题

童年期是儿童心理发展上的一个重大转折时期，主要表现为（)

A.学习成为主导活动

B.抽象逻辑思维较为发展

C.掌握书面语言并向抽象逻辑思维过渡

D.儿童开始有意识地参加集体活动

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第2题

从以抽象逻辑思维为主，逐步向以具体形象思维为主过渡是童年期儿童思维发展的最重要特点。()

从以抽象逻辑思维为主，逐步向以具体形象思维为主过渡是童年期儿童思维发展的最重要特点。（)

A、错误

B、正确

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第3题

童年期儿童对自我的描述是从比较具体的外部特征向比较抽象的心理特征过渡的。()

童年期儿童对自我的描述是从比较具体的外部特征向比较抽象的心理特征过渡的。（)

A.正确

B.错误

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第4题

童年期儿童的学习障碍及其成因是什么？

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第5题

童年期是指儿童进入小学进行学习的阶段。（)

童年期是指儿童进入小学进行学习的阶段。()

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第6题

童年期儿童的主导活动是( )。

A.交往

B.游戏

C.学习

D.想象

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第7题

童年期是指儿童进入小学进行学习的阶段。()

童年期是指儿童进入小学进行学习的阶段。（)

A.错误

B.正确

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第8题

学习是童年期儿童的主导活动，在儿童入学之前，家长和老师应做好儿童入学前的心理准备有哪些方面？（)

A.学习思维

B.学习态度

C.学习习惯

D.学习方法

E.学习乐趣

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第9题

促进童年期儿童心理健康的途径与措施有哪些？（)

A.学会学习

B.培养品行

C.养成习惯

D.确立生存意义

E.妥善处理家庭关系

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第10题

童年期儿童的学习特征有____

A.低年级儿童难以深刻理解学习的意义

B.学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖

C.学习兴趣与习惯

D.对学习结果的重视随着年龄而增

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第11题

学前期儿童也有学习，但这种学习还不是一种独立的活动，而是在游戏或其它实际活动中进行的，只有童年期之后，学习才成为儿童的主导活动。()

学前期儿童也有学习，但这种学习还不是一种独立的活动，而是在游戏或其它实际活动中进行的，只有童年期之后，学习才成为儿童的主导活动。（)

A.正确

B.错误

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