从（)理论看，合作型探究有助于丰富学生的思维，提高学生对知识的暂定性、不断变化的性质的认识，

第1题

从()理论看，当人感到好奇或者疑惑时，自然会去探究。

A.元认知

B. 学习动机

C. 策略教学

D. 合作学习

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第2题

从教学角度看语文综合性学习的意义（)

A.有助于培养学生发现问题和解决问题的能力

B.有利于激发学生的学习兴趣，发展个性与特长

C.有助于学生学习方式的改变

D.有助于学生主体性的发展

E.有助于培养学生的合作意识和交流能力

F.有利于引导学生回归生活世界，培养学生体验生活的感悟能力

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第3题

物理探究有助于培养学生的哪些品质：

A.敢于质疑

B.善于交流

C.善于合作

D.实践能力

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第4题

课程资源开发对学生成长的促进方面不包括（)。

A.有助于学生提升对学校的兴趣

B.有助于学生合作学习者角色的适应

C.有助于学生知识探究者角色的适应

D.有助于实现学生的“社会参与”

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第5题

空间与图形教学的基本策略是：（)

A.提供丰富的现实情境，增强学生空间与图形的经验

B.组织探究活动，使学生亲历“做数学”的过程

C.倡导“自主探索、合作交流”的学习方式

D.解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题

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第6题

游戏型教学软件的缺点是（)

A.不利于小组合作学习

B.容易偏离学习目的

C.不能开展探究学习活动

D.难以激发学生学习动机

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第7题

（)，指反映和丰富学生个人兴趣水平的教学经验。

A.探究课程

B.职业课程

C.拓展课程

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第8题

环境教育提倡的教学方式()

A.合作式学习

B.探究式学习

C.参与当地社区活动

D.提供给学生进一步学习的资料

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第9题

如要培养学生团结合作、互相帮助的人文精神，培养学生的竞争意识，那么应该选择哪一种学习方式？()

A.自主学习

B.探究学习

C.合作学习

D.接受式学习

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第10题

新一轮基础教育课程改革关注学生在学习中的主体地位，关注学生创新意识和实践能力的提升，关注学生合作精神的培养，积极倡导自主、探究和合作的学习方式。（)

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第11题

小组工作的功能有：

A.有助于个人学习群体经验

B.有助于建立合作的团队精神和和谐的人际关系

C.丰富社会资本

D.个人的自我实现

E.对成员个人改变程度的评估

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从()理论看，合作型探究有助于丰富学生的思维，提高学生对知识的暂定性、不断变化的性质的认识，提高学生对知识的理解并鉴别各种解释的能力。