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[多选题]

空间知觉是对物体的空间关系的认识。它包括()。

A.形状知觉

B.大小知觉

C.深度与距离知觉

D.方位知觉

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发布时间：2022-12-06

更多“空间知觉是对物体的空间关系的认识。它包括（)。A、形状知觉B、大小知觉C、深度与距离知觉D、方位知”相关的问题

第1题

知觉物体的空间关系、图像视觉认知、音乐欣赏等定位于（)A．左半球B．右半球C．网状结构D．边缘系统E

知觉物体的空间关系、图像视觉认知、音乐欣赏等定位于()

A．左半球

B．右半球

C．网状结构

D．边缘系统

E．布洛卡区

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第2题

（)在空间知觉基础上形成的关于物体的形状、大小、位置关系的表象。它是课标的十个核心词之一。

A.几何直观

B.推理能力

C.空间观念

D.解决问题

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第3题

人们在知觉一个物体时，倾向于只从它的一般性功能上认识它，因此常常会阻碍人们对问题的解决，这种现象称为（)。

A.定势

B. 原型启发

C. 功能固着

D. 知觉特征

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第4题

“空间与图形”的内容主要涉及现实世界中的物体、几何体和平面图形的形状、大小、位置关系及其变换，它是人们更好地认识和描述生活空间、并进行交流的重要工具。()

“空间与图形”的内容主要涉及现实世界中的物体、几何体和平面图形的形状、大小、位置关系及其变换，它是人们更好地认识和描述生活空间、并进行交流的重要工具。（)

A.错误

B.正确

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第5题

对物的知觉包括

A.空间知觉

B.时间知觉

C.运动知觉

D.情景知觉

E.社会知觉

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第6题

厚纸制作可以帮助学前儿童通过制作认识纸从平面形态到立体几何形体的变化规律，同时，发展其空间知觉能力、联想能力、造型能力。（)

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第7题

空间分布格局的观察能力是指对地理事物空间分布的位置关系、空间形态、空间组成和空间排列方式

等内容时，形成具有条理性、概括性知觉的心理过程。()

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第8题

学生对现实空间中物体的形状、大小及其位置关系等，都需要进行观察。观察活动是学生获得初步空间观念的主要途径之一。()

学生对现实空间中物体的形状、大小及其位置关系等，都需要进行观察。观察活动是学生获得初步空间观念的主要途径之一。（)

A.正确

B.错误

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第9题

幼儿的书写准备包括哪些方面()

A.手的小肌肉协调性的发展

B.对字形的空间知觉、方位知觉的发展

C.对笔顺的掌握

D.正确的执笔姿势

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第10题

位于脑腹侧的枕、额区主要负责（)等特征的知觉和物体的识别。A．颜色、形状和纹理B．空间和运动

位于脑腹侧的枕、额区主要负责()等特征的知觉和物体的识别。

A．颜色、形状和纹理

B．空间和运动知觉

C．物体的大小和色泽

D．平面、立体和动态

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第11题

学生对现实空间中物体的形状、大小及其位置关系等，都需要进行观察。观察活动是学生获得初步空间观念的主要途径之一。（)

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