没有他的帮助,我早就失败了。A、But for his help。1 would fail.B、Without his help。1 would hav
没有他的帮助,我早就失败了。
A、But for his help。1 would fail.
B、Without his help。1 would have failed.
C、If he didn’t help me。1 would have failed.
D、If not for his help.1 would fail.
没有他的帮助,我早就失败了。
A、But for his help。1 would fail.
B、Without his help。1 would have failed.
C、If he didn’t help me。1 would have failed.
D、If not for his help.1 would fail.
第5题
阅读以下文字,并对文中广告商使用的广告形式进行评述。
笔者曾在报纸上看到一篇类似散文的文章,标题是《呼我》,讲了一个美丽动人的故事。许多年前,一个老板在深圳开了一家公司,公司要倒闭了,大多数员工都不辞而别。当这位老板沮丧地走出办公室,准备锁门时,看见一个女孩在认真地敲着电脑。他走过去,对女孩说:“走吧,公司都倒闭了,这些文件没用了!”那女孩子说:“请等一等,一会儿就完,该做的事就该做完!”他一怔,继而感动,一直等她打完,临走时,他对她说:“我很感谢你,这是我的CALL机号码,需要我帮忙,请CALL我。”那女孩接过他的名片,说了声谢谢,就走了。他是说真心话,他有不少朋友,替她找一份工作很容易,他希望她CALL他。这位老板不久又创建了自己的公司。一年后,他收到了女孩的留言祝福,但没留电话。此后,每年他都会收到她的祝福,他很想帮她,他早就走出了困境,但他无法和她联系,这只能是一个遗撼!
故事太美了,深圳居然还有这样的故事。我们被感动了,遇着朋友就讲这个故事。直到有一天,人们发现满大街候车亭邮联“呼我”的广告,才明白我被商家高明的广告温柔击中。这样的事,不少人都遇到过,等明白时,发现是广告。
第6题
第7题
A.没有广泛发动群众
B.没有进行广泛的思想启蒙
C.没有属于革命派的武装
D.没有彻底的反帝反封的革命纲领
第8题
第9题
A.当1633年2月伽利略被迫在“判决书”上签字以后,又庄重宣布:“地球仍然在转动!”
B.从上述事实说明,科学技术能极大地提高生产力。
C.由于辛亥革命的失败,使他陷入失望、苦闷之中。
D.现代科学技术的发展,为开展电化教育提供了有利条件。
第10题
A.要不是天下大雨,我早就来了
B.我们出去玩一会儿吧,省得你一个人闷在家里难受
C.既然你们已经决定了,我就不再说三道四了
D.就算小王是不对的,我们也不能得理不让人吧
E.临时取消了升学考试,以至孩子们一直闷闷不乐
第11题
案例2
教育目的,需要耐心,需要等待
某地一位中学的班主任,因出色的工作成绩被评为当地的优秀教师。她在事迹介绍中,讲述了帮助学生转化的感人故事。
陈新同学本来生长在一个幸福家庭,爸爸是个农民企业家,妈妈是医院的一名护士。自从他爸爸有了“新欢”,这个家庭从此解体,母亲改嫁他人,陈新跟着父亲生活。本来性格开朗的他因此变得心灰意冷,对生活失去了信心,对学习丧失了兴趣。升入中学后,班主任对他家的情况全然不知。发现他反常后,曾多次与其谈心,但每次都是不欢而散,一点效果也没有。后来去家访,连续七次,一次也未遇到家长,因他爸爸已另居一处,很少回家。班主任每次家访碰见陈新,看到他不是在家玩电子游戏,就是睡大觉,虽然对他苦口婆心地教育一番,但结果都是败兴而归。后来,直接找到他爸爸,将陈新同学在学校的思想表现、学习状况如实地作了反映。碍于面子,第二天,他的爸爸来到学校,在教室里对他进行教育,哪知他不但听不进去,反而跟他爸在教室里打了起来。静下心来回想他的一连串表现,意识到他的“桀骜不驯”只是表象。就又找到他,没有责备他的“不敬”,而是希望为他分忧,并跟他约定:今天我当听众听你讲,你有什么不幸的事,有什么委屈,对老师有什么看法都说出来。这一次,陈新像开闸的水库中的水倾泻而出,一边哭一边诉说着自己的委屈。师生两人这次沟通之后效果出奇的好,陈新好像卸下了一个大包袱,心灵的阴影也逐渐消失,终于有了进步。
高中毕业后,陈新考取了省师范大学,他在给班主任的来信中写道:“感谢您对我三番五次地教育,如果您放弃了对我的教育,那么就不可能有我的今天,我可能已走进了……”班主任老师也从这件事领悟到:教育,需要耐心;教育,需要等待。