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[判断题]

以概念同化的思想为指导,帮助学生学习概念时常常采用“举例---规则”法。()

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更多“以概念同化的思想为指导,帮助学生学习概念时常常采用“举例---规则”法。()”相关的问题

第1题

以“所有学生都能学好”的思想为指导的教学模式是()。

A.非指导性教学模式

B.程序教学模式

C.概念获得教学模式

D.掌握学习教学模式

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第2题

概念同化以学生的间接经验为基础。()
概念同化以学生的间接经验为基础。()

A.对

B.错

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第3题

课堂管理的核心就是提高教师自己的课堂教学质量和效益,为学生的发展乃至终身发展奠定基础,强调教师应以现代教育思想为指导,通过优化课堂教学结构,调动学生学习的积极性,充分发挥课堂上每一分钟的效率,高质量地完成课堂教学任务。()
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第4题

学生先前已学过“内流河”的概念,知道“未流入海”是其本质特征。现在要学“塔里木河”这一新概念,学生可以通过查书或听老师讲解,了解到“塔里木河”位于塔里木盆地北缘,是我国最大的内流河。这种概念的学习属于()

A.概念形成

B.概念同化

C.概念加工

D.概念分析

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第5题

在讲解外力作用的概念时:教师先呈现流水形成沟谷、平原,风力形成沙丘、风蚀柱,冰川形成角峰,海
浪造成沙滩、海蚀穴等图片,并提出“上述地形的形成动力来源是什么”等问题,让学生自己得出结论。这种概念的学习属于()

A、概念形成

B、概念同化

C、概念加工

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第6题

服务管理系统组成部分中()思想为系统的核心。

A.文化和主导思想

B.服务提供系统

C.组织形象

D.服务概念

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第7题

按照概念形成的过程和学习条件,可以相应地采取“规则——例子”方法帮助学生学习概念。()
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第8题

()是指以终身学习、终身教育思想为指导,以提高家庭生活质量和家庭成员的综合素质为目的,通过家庭全体成员持续的终身的自我导向性学习、互动学习,共享学习成果,实现个体和家庭动态协调发展的一种新型的家庭形态。

A.重组家庭

B.对偶家庭

C.学习型家庭

D.流动人口家庭

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第9题

在阅读教学中,为了帮助理解课文,应引导学生随文学习必要的语文知识,对一些概念、定义也要背诵
。()

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第10题

图示组织策略是通过视觉—空间排列的方式将词和概念联系起来,帮助学生学习抽象或复杂知识的
一种教学策略。()

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