教师的教育观念一旦形成，后期将无法改变。（)

第1题

自我觉知指发动并维持自我意识活动过程的高度集中的自我注意状态，没有自我觉知，个体将永远无法形成自我意识

的观念，无法规范自己的行为。( )

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第2题

1986年印度颁布了国家教育政策，对初等教育教师培养目标也作了相应调整，要求教师具有：（)

A.同情心和对来自社会落后阶层儿童需要的了解;

B.理解妇女在社会中应有的地位和将两性平等观念贯彻到教育所有方面的必要性;

C.拥有在知识、情感和心理运动领域所有方面进行教育的能力;

D.认识整个教育过程职业化的准备性，以及学术学习中综合性的工作能力;

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第3题

下列有关自我觉知的说法，不正确的是( )

A.是发动和维持自我意识的条件

B.常常受环境因素和个性因素的影响

C.是个体自我概念发展的核心机制

D.社会比较和自我评估是其发生作用的两种方式

E.没有自我觉知，个体将永远无法形成自我意识的观念，无法规范自己的行为

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第4题

__即在教育的实际情况下，按照研究目的控制和改变某些条件，将幼儿置于与现实生活场景类似的情景中，由教师观察在该特定情景中幼儿社会性行为的方法（)

A.观察法

B.谈话法

C.社会测量法

D.情景测验法

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第5题

在体育课程改革中，教师的教育观念发生了哪些变化？

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第6题

加强学习本质教育是促发科学教师教学观念变革的途径之一。（)

加强学习本质教育是促发科学教师教学观念变革的途径之一。()

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第7题

加强科学本质教育是促发科学教师教学观念变革的途径之一。（)

加强科学本质教育是促发科学教师教学观念变革的途径之一。()

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第8题

教师需要了解学生的成长规律，树立正确的教育观念。（)

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第9题

教育现代化的内容。（）

A.教育观念现代化

B.教育内容现代化

C.教育手段和设施现代化

D.教育管理现代化

E.教师素质现代化

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第10题

信息时代教师教育技术能力要求包括（）。

A.现代教育观念和理论知识

B.教师的信息素养

C.信息技术环境下教学设计与实施能力

D.教育信息资源获取及应用能力

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第11题

空间观念的形成，还需要教师组织学生开展一些操作活动来实现。（)

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