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[主观题]

儿意:“要牛奶。”妈妈:“哦,你要喝牛奶了这属于母对孩子不正确的陈述作出的反应的方式当中的()

A澄清问题

B扩充

C重新塑造

D创造性回应

答案
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更多“儿意:“要牛奶。”妈妈:“哦,你要喝牛奶了这属于母对孩子不正确的陈述作出的反应的方式当中的()”相关的问题

第1题

如果妈妈在整理冰箱时发现一盒牛奶,拿来让你喝,从食品安全的角度讲,你首先应关注包装说明上的()

A.产地

B.营养成分

C.贮藏条件

D.保质期

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第2题

成人:浩浩,你长得这么胖,这么可爱,你小时候是吃什么长大的?浩浩(4岁):我是吃妈妈的牛奶,长大的这是儿童在名词的掌握过程当中名词词义的()现象

A过度扩张

B过度缩小

C超常理解

D过度规则化

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第3题

甲、乙夫妇因8岁的儿子严重残疾,生活完全不能自理而非常痛苦。一天,甲往儿子要喝的牛奶里放入“毒鼠强“时被乙看到,乙说“这是毒药吧,你给他喝呀”见甲不说话,乙叹了口气后就走开了。毒死儿子后,甲、乙二人一起掩埋尸体并对外人说儿子因病而死。关于甲、乙行为的定性,下列选项中正确的是()。

A.甲与乙构成故意杀人的共同犯罪

B.甲构成故意杀人罪,乙构成包庇罪

C.甲构成故意杀人罪,乙构成遗弃罪

D.甲构成故意杀人罪,乙无罪

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第4题

甲、乙夫妇因9岁的儿子严重残疾,生活完全不能自理而非常痛苦。一天,甲往儿子要喝的牛奶里放入“毒鼠
强”时被乙看到.乙说:“这是毒药吧,你给他喝呀?”见甲不说话,乙叹了口气后就走开了。毒死儿子后,甲、乙二人一起掩埋尸体并对外人说儿子因病而死。关于甲、乙行为的定性,下列哪一选项是正确的?()

A.甲与乙构成故意杀人罪的共同犯罪

B.甲构成故意杀人罪,乙构成包庇罪

C.甲构成故意杀人罪,乙构成遗弃罪

D.甲构成故意杀人罪,乙无罪

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第5题

在咖啡店,可以根据自己的喜好,订制符合自己口味的咖啡。比如()。

A.说出你要的是冷饮还是热饮

B.是否用低咖啡因咖啡,或者要求双份的ESPRESSO

C.不同口味的糖浆、全脂牛奶、脱脂牛奶、豆奶都可依个人口味选用

D.或者提出其他个人要求:例如是否要特别热,或需要多少冰或奶泡

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第6题

2.泰戈尔诗歌《我一无所求》 我一无所求,只站在林边树后。 倦意还逗留在黎明的眼上,露泣在空气里。 湿草的懒

2.泰戈尔诗歌《我一无所求》

我一无所求,只站在林边树后。

倦意还逗留在黎明的眼上,露泣在空气里。

湿草的懒味悬垂在地面的薄雾中。

在榕树下你用乳油般柔嫩的手挤着牛奶。

我沉静地站立着。

我没有说出一个字,那是藏起的乌儿在密叶中歌唱。

芒果树在村径上撒着繁花,蜜蜂一直会嗡嗡飞来。

池塘边湿婆天的庙门开了,朝拜者开始诵经。

你把罐儿放在膝上挤着牛奶。

我提着空桶站立着。

我没有走近你。

天空和庙里的锣声一同醒起。

街尘在驱走的牛蹄下飞扬。

把汩汩发响的水瓶搂在腰上,女人们从河边走来。

你的钏镯丁当,乳沫溢出罐沿。

晨光渐逝而我没有走近你。

(节选自冰心、郑振铎译《泰戈尔诗精选》,北京华文出版社2005年版)

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第7题

泰戈尔诗歌《我一无所求》 我一无所求,只站在林边树后。 倦意还逗留在黎明的眼上,露泣在空气里。 湿草的懒味

泰戈尔诗歌《我一无所求》

我一无所求,只站在林边树后。

倦意还逗留在黎明的眼上,露泣在空气里。

湿草的懒味悬垂在地面的薄雾中。

在榕树下你用乳油般柔嫩的手挤着牛奶。

我沉静地站立着。

我没有说出一个字,那是藏起的乌儿在密叶中歌唱。

芒果树在村径上撒着繁花,蜜蜂一直会嗡嗡飞来。

池塘边湿婆天的庙门开了,朝拜者开始诵经。

你把罐儿放在膝上挤着牛奶。

我提着空桶站立着。

我没有走近你。

天空和庙里的锣声一同醒起。

街尘在驱走的牛蹄下飞扬。

把汩汩发响的水瓶搂在腰上,女人们从河边走来。

你的钏镯丁当,乳沫溢出罐沿。

晨光渐逝而我没有走近你。

(节选自冰心、郑振铎译《泰戈尔诗精选》,北京华文出版社2005年版)

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第8题

新生儿肾排磷功能差而牛乳含磷高、钙磷比例失调,故牛奶喂养儿易发生:( )

A.低钙血症

B.血磷偏高

C.高钙血症

D.低磷血症

E.低镁血症

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第9题

“如果不是有人发明了火车,如果不是有人把铁轨铺进深山,你怎么也不会发现台儿沟这个小村。”以这样的句子开头的作品是()。

A.《北方的河》

B.《在山区收购站》

C.《哦,香雪》

D.《大淖记事》

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第10题

有幼儿家长为孩子准备早点,只吃鸡蛋、牛奶,不吃或很少吃主食,因为他们认为鸡蛋牛奶中的蛋白质含量很丰富,对孩子的健康成长有利。请问这种做法对吗?这样做的结果会给孩子的身体造成什么样的影响?如果你是孩子的家长,你将会给孩子准备什么样的早餐?

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第11题

有学生家长抱怨孩子在家里总是喜欢将洋娃娃的衣服散落满地,训斥她:“你怎么把玩具扔得到处都是,赶紧收拾好!”孩子常无动于衷。我们教师的建议是()。

A.让家长自己动手收拾

B.让家长跟孩子说:“东西乱乱的,妈妈觉得不舒服,我喜欢整洁一点哦”

C.让家长看着孩子收拾玩具后再离开

D.让家长置之不理

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