某人稳重踏实,勤奋刻苦,做事认真细致,他(她)的气质类型倾向于()
A.抑郁质
B.粘液质
C.胆汁质
D.多血质
A.抑郁质
B.粘液质
C.胆汁质
D.多血质
第1题
孔子的学生子贱奉命担任某地方的官吏。当他到任以后,却时常弹琴自娱, 不管政事,可是他所管辖的地方却治理得井井有条,民业兴旺。这使那位卸任的官吏百思不得其解,因为他每天起早摸黑,从早忙到晚,也没有把地方治理好。于是他请教子贱:“为什么您能治理得这么好?”子贱回答说:“您只靠自己的力量去做事,所以十分辛苦;而我却是借助别人的力量来完成任务。” 根据以上案例,回答51~55题。66、从案例中可以看出子贱的领导方式是()。
A.命令
B.授权
C.说服
D.参与
67、案例中卸任的官吏的领导方式最可能是()。
A.授权
B.参与
C.命令
D.协商
68、子贱的管理非常成功,他的成功最重要的原因是他()。
A.知人善任
B.踏实肯干
C.善于计划
D.勤奋认真
69、从领导者能力的角度来看,案例体现了子贱的()。
A.思维能力
B.社会能力
C.个人能力
D.沟通能力
70、子贱的例子发人深思,充分说明了一个好的管理者需要()。
A.勤劳肯干
B.信任下属
C.事必躬亲
D.以身作则
第4题
证券业从业人员职业道德规范的内容包括()四个方面。
A.刚正不阿、秉公办事、实事求是、取信于民
B.勤奋踏实、一丝不苟、努力不懈、认真负责
C.正直诚信、勤勉尽责、廉洁保密、自律守法
D.严于律己、遵纪守法、自尊自爱、照章办事
第5题
第6题
A.检阅要全面,即全面性
B.检阅要认真细致,即准确性
C.勤于积累
D.善于思索
第7题
A.检阅要全面,即全面性
B.检阅要认真细致,即准确性
C.勤于积累
D.善于思索
第8题
案例
爸爸:我要上学读书
孙英杰是四川省一个农民家庭的留守孩子。在他8岁时,父母双双离开家乡去广州打工。几年后,父母靠打工积攒了一些钱回到家乡,此时的孙英杰已是初中一年级的学生。凭借自己的勤奋刻苦,在老师和同学的帮助下,孙英杰的学习成绩一直在年级中名列前茅。他的梦想是考入四川师范大学,做一个像自己老师那样的辛勤园丁。然而,随着父母的回乡,他的梦想破碎了。孙英杰的父母回乡后,在国道公路的边上搭建了既零售食品又能住宿的小旅馆。由于资金不足、人手不够,父母就让孙英杰辍学,照顾家里的生意。
孙英杰多次央求父母让自己上学,最起码读完高中,但父母坚决不同意,好几次还动手打了自己平时最疼爱的儿子。孙英杰找到老师,哭诉自己的遭遇。老师专门来到孙家,对其父母进行说服工作。但孙父始终不同意,还对老师这样说:“我们就是一个农民家庭,书念得再多也没有用,照样回家种地。让孙英杰辍学,实在是迫不得已,既能省去家里开支,还能赚钱补贴家里生活。我看老师就别费心了。”听到这里,老师实在忍不下去了,义正词严地对孙父说:“让适龄儿童和少年接受教育,是每个公民和家庭必须履行的法定义务。孙英杰愿意读书,学习很好,你们可不能只图一时之利而违反法律规定,耽误了孩子的前途啊。”
在老师的反复劝说下,父母终于同意让孙英杰继续读书。
第9题
阅读下列材料,回答相关问题。
著名地质学家李四光,从小刻苦学习,成绩优异。为了振兴祖国,他三易其学,先学造船,再学采矿,后学地质,决心找到开采祖国宝藏的钥匙。他学成回国后,坚持几十年艰苦的研究探索,为祖国作出了巨大贡献。