重要提示:请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁!
查看《购买须知》>>>
首页 > 选修课
网友您好,请在下方输入框内输入要搜索的题目:
搜题
拍照、语音搜题,请扫码下载APP
扫一扫 下载APP
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

孟子关于“性善论”的理解是什么?

A.社会属性

B.自然属性

C.精神属性

D.客观肉体

答案
查看答案
更多“孟子关于“性善论”的理解是什么?A、社会属性B、自然属性C、精神属性D、客观肉体”相关的问题

第1题

荀子主性恶,孟子主性善,然而他们都是为仁义道德寻找根据,其根本的出发点和最后归宿,都是教人为善。()
荀子主性恶,孟子主性善,然而他们都是为仁义道德寻找根据,其根本的出发点和最后归宿,都是教人为善。()

A.正确

B.错误

点击查看答案

第2题

以下对孟子和荀子的说法错误的是?

A.他们都属于儒家学派

B. 孟子的学说对构建社会秩序更为实用

C. 他们都坚持性善说

D. 荀子的唯物主义思想更为进步

点击查看答案

第3题

欧文在《人类理解论》(1690年)中阐述的唯物主义经验论是他研究社会政治问题和教育问题的理论基础。()
欧文在《人类理解论》(1690年)中阐述的唯物主义经验论是他研究社会政治问题和教育问题的理论基础。()

A.正确

B.错误

点击查看答案

第4题

下列对动机论的说法正确的是?

A.它指评判人的行为时主要参考动机

B.孟子偏向于动机论

C.中国哲学普遍偏向动机论而不是结果论

D.以下说法都正确

点击查看答案

第5题

建构主义关于学习与教学的共同点是强调复杂学习环境和真实的任务、强调社会协商和相互作用、用多种方式表征教学内容、理解知识建构过程、以学生为中心的教学。()
建构主义关于学习与教学的共同点是强调复杂学习环境和真实的任务、强调社会协商和相互作用、用多种方式表征教学内容、理解知识建构过程、以学生为中心的教学。()

A.错误

B.正确

点击查看答案

第6题

“法的关系正像国家的形式一样,既不能从它们本身来理解,也不能从所谓人类精神的一般发展来理解,相反,它们根源于物质的生活关系,这种物质的生活关系的总和......,概括为“市民社会”,而对市民社会的解剖应该到政治经济学中去寻找。”这段话反映了()

A.经济基础决定上层建筑

B.法的关于源于“市民社会”

C.上层建筑对经济基础有反作用

D.法律是经济基础的反映

点击查看答案

第7题

下列关于马克思社会观点的理解正确的是()。
下列关于马克思社会观点的理解正确的是()。

A.社会就是人们相互作用的产物

B.社会与个人是相互对立的

C.人在其现实性上是一切社会关系的总和

D.自然界的人的本质只有对社会的人来说才是存在的

点击查看答案

第8题

下列关于税收相关概念的理解,正确的有()。

A.税收是国家取得财政收入的一种重要工具,其本质是一种分配关系

B.国家征税依据的是财产权利

C.国家征税的目的是满足社会公共需要

D.税收具有强制性、无偿性和多样性的形式特征

点击查看答案

第9题

关于社会集团、语言社团、语言社群的理解,有误的是()。

A.社会集团不一定就是语言社团

B.语言社团一定是社会实体

C.对某种语言持有相同的评价标准和一致的使用态度的一群人,也被视为一个语言社团

D.语言社群比语言社团外延更小

点击查看答案

第10题

斯塔尔夫人的理论著作是

A.《论社会》

B. 《论文学》

C. 《论历史》

D. 《论人生》

点击查看答案

第11题

近代社会契约论论的主要代表人物有()。

A.卢梭

B.洛克

C.霍布斯

D.伏尔泰

点击查看答案
下载APP
关注公众号
TOP
重置密码
账号:
旧密码:
新密码:
确认密码:
确认修改
购买搜题卡查看答案 购买前请仔细阅读《购买须知》
请选择支付方式
  • 微信支付
  • 支付宝支付
点击支付即表示同意并接受了《服务协议》《购买须知》
立即支付 系统将自动为您注册账号
已付款,但不能查看答案,请点这里登录即可>>>
请使用微信扫码支付(元)

订单号:

遇到问题请联系在线客服

请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
遇到问题请联系在线客服
恭喜您,购买搜题卡成功 系统为您生成的账号密码如下:
重要提示:请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁。
发送账号到微信 保存账号查看答案
怕账号密码记不住?建议关注微信公众号绑定微信,开通微信扫码登录功能
请用微信扫码测试
优题宝