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[主观题]

既有事实内容的广度又有事实内容的深度是深度报道的特性。()

既有事实内容的广度又有事实内容的深度是深度报道的特性。（)

A.正确

B.错误

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发布时间：2022-12-03

更多“既有事实内容的广度又有事实内容的深度是深度报道的特性。()”相关的问题

第1题

既有事实内容的广度又有事实内容的深度是深度报道的特性。()

既有事实内容的广度又有事实内容的深度是深度报道的特性。（)

A.错误

B.正确

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第2题

下列说法错误的是（)。

A.外塑形象，是指一个掌握了一定交往艺术的人，能够为其自己和自己所在单位或组织树立起良好的形象

B.形象既是主观的也是客观的

C.形象的事实基础的既有外在因素，又有内在因素

D.素质好坏只能影响个人在对方心目中的形象，不会影响组织的形象

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第3题

德育内容的深度和广度为德育目标所制约。()

德育内容的深度和广度为德育目标所制约。（)

A.正确

B.错误

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第4题

要根据学生身心发展特点和水平来确定德育内容的广度和深度，使其具有可接受性(即适合学生的接受方式)。()

要根据学生身心发展特点和水平来确定德育内容的广度和深度，使其具有可接受性（即适合学生的接受方式)。（)

A、错误

B、正确

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第5题

要根据学生身心发展特点和水平来确定德育内容的广度和深度，使其具有可接受性(即适合学生的接受方式)。()

要根据学生身心发展特点和水平来确定德育内容的广度和深度，使其具有可接受性（即适合学生的接受方式)。（)

A.正确

B.错误

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第6题

经济法律关系产生的具体条件是()。

A.经济法律关系的主体

B.经济法律关系的客体

C.经济法律关系的内容

D.经济法律事实

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第7题

税收法律关系中最实质的东西是() 。

A.税收法律关系的主体

B. 税收法律关系的客体

C. 税收法律关系的内容

D. 税收法律事实

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第8题

符合网络新闻内容提要撰写原则的是()。

A.介绍导语某些方面内容的细节

B.强调新闻中的所有内容

C.删除不必要的事实要素

D.通常省略时间

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第9题

听的三个层级包括（）。

A.听清事实

B.听清内容

C.听到关联

D.感同身受

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第10题

消息的特点（)。

A.事实真实

B.内容新鲜

C.传播迅速

D.篇幅短小

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第11题

网络公共关系的传播技巧不包括（)。

A.情理结合

B.事实要真

C.内容要新

D.因地制宜

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