在下棋时,棋手常常事先设想要达到某个优势的棋势,然后在思想上移动棋子逐步退回当前的棋势,这是什么启发式策略()?
A.计划
B.逆向工作
C.手段-目的分析
D.拆分法
A.计划
B.逆向工作
C.手段-目的分析
D.拆分法
第2题
甲、乙两人比赛下棋,甲胜的概率为0.6,设X表示5局中甲胜的次数.求:
(1) X的分布律;(2) 5局中甲至少胜3局的概率,
第3题
A.在学生面前总是滔滔不绝,有时挺风趣幽默的
B.常常能预计到自己的话会对学生产生什么影响
C.常常耐心、有兴趣地听学生表达自己的观点,即使在课堂讨论时间某个学生说个不停的时候也是如此
D.学识渊博,常常对学生说一些术语
第4题
A.需求增加、供给不变
B.需求不变,供给减少
C.需求减少同时供给增加
D.需求增加同时供给减少
E.需求减少、供给不变
第5题
设X为赋范空间,T∈BL(X),设Y为对应于T的某个特征值λ的特征空间。求:T在Y上限制的谱。
第6题
A.集中资金优势、持股优势联合或者连续买卖,操纵证券交易价格
B.利用信息优势联合或者连续买卖,操纵证券交易价格
C.与他人串通,以事先约定的时间、价格和方式相互进行证券交易,影响证券交易价格
D.在自己实际控制的账户之间进行证券交易,影响证券交易价格
第7题
A.正确
B.错误
第8题
A.两种等位基因达到频率平衡时,p=(1-ω)/(2-ω-υ)
B.两种等位基因达到频率平衡时,q=(1-ω)/(2-ω-υ)
C.两种等位基因达到频率平衡时,p=(1-υ)/(2-ω+υ)
D.两种等位基因达到频率平衡时,q=(1-υ)/(2-ω+υ)
第9题
A.某种资源配置使A.B.C三人的效用均增加了
B.某种资源配置使A的效应增加,B.C的效用保持不变
C.某种资源配置使A.B.C三人的效用均下降了
D.某种资源配置要使A的效应增加,则必然同等减少B和C的效用
第10题
设X为Banach空间,A∈BL(X),对某个正整数m有‖Am‖<1。求证:I-A在BL(X)中可逆。由此推出若‖A‖<|k|。则
第11题
A.单独或者通过合谋,集中资金优势、持股优势或者利用信息优势联合或者连续买卖,操纵证券交易价格或者证券交易量
B.与他人串通,以事先约定的时间、价格和方式相互进行证券交易,影响证券交易价格或者证券交易量
C.在自己实际控制的账户之间进行证券交易,影响证券交易价格
D.在自己实际控制的账户之间进行证券交易,影响证券交易量